Mandarin Çincesi B1: Bağımsız İletişim, Anlatı ve Gerçek Hayat Kullanımı
Eğitim İçeriği
01 · 刚・刚才・刚刚 — Az Önce
Yakın geçmişte gerçekleşen eylemi zaman sözcüğü ve bağlama göre ayırt etmek.
02 · 一直 — Süreklilik
Bir durum veya eylemin belirli bir süre kesintisiz devam ettiğini 一直 ile anlatmak.
03 · 终于・最后 — Sonunda
Uzun süreç sonunda gerçekleşen sonucu 终于 ile, olay zincirinin son adımını 最后 ile ayırt etmek.
04 · 原来・后来 — Önceki Durum ve Sonraki Gelişme
Başlangıçtaki durum/yanlış varsayımı 原来 ile, daha sonra gelişen olayı 后来 ile anlatmak.
05 · 起来 — Başlama / Görünüş / Hatırlama
起来 yapısının eylemin başlaması, görünüş izlenimi ve hatırlama gibi temel B1 işlevlerini ayırt etmek.
06 · 下去 — Devam Etmek
Bir eylem veya durumun mevcut noktadan sonra sürmesini 下去 ile ifade etmek.
07 · 可能补语 — 得 / 不
Bir eylemin sonucuna ulaşmanın mümkün olup olmadığını V+得/不+complement ile ifade etmek.
08 · 进来・进去 / 出来・出去
İçeri/dışarı hareketinde konuşana göre yönü bileşik direction complements ile yönetmek.
09 · 上来・上去 / 下来・下去
Yukarı/aşağı hareket ile konuşana göre yönü birlikte ifade etmek.
10 · 过来・过去 / 回来・回去
Karşı tarafa geçme ve geri dönme hareketini konuşanın konumuna göre ifade etmek.
11 · 时量补语 — Süre Tamamlayıcısı
Bir eylemin ne kadar sürdüğünü ifade etmek.
12 · 动量补语 — 次 / 遍 / 趟
Bir eylemin kaç kez veya kaç sefer yapıldığını doğru measure word ile ifade etmek.
13 · 把 + Sonuç Tamamlayıcısı
Belirli nesne üzerinde ortaya çıkan sonucu 把 + nesne + fiil + result complement ile ifade etmek.
14 · 把 + Yer / Yön
Bir nesnenin yerini değiştirmeyi veya belirli konuma yerleştirmeyi 把 ile anlatmak.
15 · 被 + Faili Belirtme / Belirtmeme
Eylemden etkilenen öğeyi özne yaparak faili gerektiğinde belirtmek veya düşürmek.
16 · 让・叫・请 — Yaptırma, Söyleme ve Rica
Birine eylem yaptırma, talimat verme ve nazik rica arasındaki temel farkları kullanmak.
17 · 使 — Daha Yazılı ‘Sebep Olmak’
Bir durumun başka bir sonucu doğurmasını daha yazılı/resmî 使 ile ifade etmek.
18 · 给 + Nesne + Fiil / 给…带来
Birine yönelik eylem ve bir şeyin birine sonuç/etki getirmesini 给 yapılarıyla anlatmak.
19 · 不但…而且… — Yalnızca Değil, Ayrıca
İki olumlu/aynı yönlü bilgiyi güçlü ekleme ilişkisiyle bağlamak.
20 · 既…又… — Hem… Hem…
Aynı özne/nesnenin iki niteliğini dengeli biçimde birlikte ifade etmek.
21 · 即使…也… — Olsa Bile
Varsayımsal veya güçlü concession ilişkisini ifade etmek.
22 · 只有…才… — Ancak … Olursa
Bir sonucun gerçekleşmesi için zorunlu koşulu ifade etmek.
23 · 无论…都… — Ne Olursa Olsun
Seçenek veya koşul ne olursa olsun sonucun değişmediğini ifade etmek.
24 · 由于…因此… — Yazılı Neden-Sonuç
Neden-sonuç ilişkisini daha yazılı/resmî biçimde ifade etmek.
25 · 看来 — Görünüşe Göre
Mevcut bilgi veya gözleme dayanarak çıkarım yapmak.
26 · 好像 — Sanki / Gibi
Daha kişisel ve düşük kesinlikli izlenim veya tahmini ifade etmek.
27 · 恐怕 — Muhtemelen / Endişeyle Tahmin
Olumsuz veya istenmeyen ihtimali nazikçe ve ihtiyatla ifade etmek.
28 · 其实・实际上 — Aslında
Önceki izlenimi düzeltmek veya gerçek durumu açıklamak.
29 · 对…来说 — … Açısından
Bir konu veya durumun belirli kişi/grup açısından değerlendirilmesini ifade etmek.
30 · 并不・并没有 — Güçlü Düzeltici Olumsuzluk
Beklenti veya varsayıma karşı 'aslında değil' anlamında vurgulu olumsuzluk yapmak.
31 · 听说・据说 — Duyulan Bilgiyi Aktarma
Bilginin doğrudan deneyim değil, başka bir kaynaktan duyulduğunu belirtmek.
32 · 告诉・问・回答 — Söz ve Bilgi Aktarımı
Birine bilgi vermek, soru yöneltmek ve cevabı aktarmak için temel reporting fiillerini doğru nesne yapısıyla kullanmak.
33 · 的 — Uzun İsim Niteleme
Bir ismi daha uzun fiil veya cümlecikle niteleyerek '... olan / ... yapan' yapısı kurmak.
34 · 的・地・得 — Üç ‘de’ Ayrımı
İsim niteleme 的, zarf yapma 地 ve derece complementi 得 işlevlerini ayırt etmek.
35 · 关于・对于 — Hakkında / … Açısından
Bir konu hakkında konuşma ile bir konuya yönelik tutum/değerlendirmeyi ayırt etmek.
36 · 一方面…另一方面… — İki Yönlü Değerlendirme
Bir konunun iki farklı yönünü dengeli biçimde anlatmak.
37 · 做决定・作计划・做准备 — Doğal Eylem-İsim Birlikleri
Karar, plan ve hazırlıkla doğal kullanılan fiilleri ayırt etmek.
38 · 解决问题・处理问题・发生问题
Sorunun ortaya çıkması, ele alınması ve çözülmesi aşamalarını doğal fiillerle ifade etmek.
39 · 提高・增加・减少・降低
Seviye/kalite artırma, sayı artırma, miktar azaltma ve oran/seviye düşürme fiillerini doğal nesneleriyle kullanmak.
40 · 参加・举行・进行 — Etkinlik ve Süreç
Bir etkinliğe katılmak, etkinlik düzenlemek ve süreç yürütmek için farklı fiilleri kullanmak.
41 · 影响・作用・效果 — Etki ve Sonuç
Bir şeyin başka bir şey üzerindeki etkisini ve uygulamanın sonucunu farklı kelimelerle ifade etmek.
42 · 适合・合适・方便 — Uygunluk Nüansları
Bir kişi/amaç için uygun olmak, seçeneğin uygun olması ve pratik kolaylığı ayırt etmek.
43 · İş İlerlemesi — 进度・完成・负责
Bir işin ilerleme durumu, tamamlanma oranı ve sorumluluğunu açıklamak.
44 · Toplantıda Görüş ve Netleştirme
Görüş belirtmek, anlamı netleştirmek ve kısa öneri sunmak.
45 · Profesyonel E-posta — Rica ve Takip
Kısa profesyonel e-postada amaç, rica, son tarih ve teşekkür ifade etmek.
46 · Müşteri Hizmetleri — Sorun, Durum ve Çözüm
Müşteri sorununu netleştirmek, doğrulanan durumu aktarmak ve çözüm adımı sunmak.
47 · Teknik Destek — Hata ve Denenen Adımlar
Teknik sorunun ne zaman oluştuğunu, hangi koşulda tekrarlandığını ve ne denendiğini anlatmak.
48 · Seyahat Krizi — İptal, Gecikme, Alternatif
Sefer iptali veya gecikmesinde alternatif rota, saat ve maliyet hakkında çözüm odaklı iletişim kurmak.
49 · Eğitim — Öğrenme Yöntemlerini Karşılaştırma
Yüz yüze/online eğitim, tekrar ve pratik yöntemleri hakkında nedenli görüş belirtmek.
50 · Teknoloji — Fayda ve Sorun
Teknolojinin günlük yaşam üzerindeki avantaj ve dezavantajlarını dengeli biçimde tartışmak.
51 · Şehir Yaşamı — Ulaşım, Maliyet ve Konfor
Şehir yaşamını maliyet, ulaşım, fırsat ve yaşam kalitesi açısından karşılaştırmak.
52 · Çevre ve Günlük Alışkanlık
Enerji, atık, ulaşım ve günlük çevre alışkanlıkları hakkında basit nedenli görüş ifade etmek.
53 · Medya ve Bilgi — Kaynak Farkındalığı
Duyulan/okunan bilgiyi hemen gerçek kabul etmeden kaynak ve doğruluk hakkında temel değerlendirme yapmak.
54 · Kültürlerarası İletişim — Alışkanlık ve Fark
Kültürel farkları mutlak yargıya dönüştürmeden deneyim ve alışkanlık üzerinden anlatmak.
55 · B1 Okuma — 500–700 Hanzi Günlük/Analitik Metin
Orta uzunlukta metinde ana fikir, olay sırası, görüş, gerekçe ve sonucu takip etmek.
56 · B1 Dinleme — 5–7 Dakikalık Konuşma/Röportaj
Orta uzunlukta konuşmada kişi, görüş, neden, örnek, plan değişikliği ve sonucu takip etmek.
57 · B1 Yazma — 250–350 Hanzi
Deneyim, görüş, karşılaştırma ve neden-sonuç içeren bağlantılı paragraf/metin yazmak.
58 · B1 Konuşma — 6–8 Dakikalık Bağlantılı Anlatım
Tanıdık bir konuda deneyim, görüş, neden, örnek ve sonuçla bağlantılı konuşmak.
59 · B1 Gerçek Hayat Finali — İş ve Günlük Yaşam
İş, seyahat, müşteri hizmetleri, teknik destek, sağlık ve sosyal senaryolarda bağlantılı çözüm odaklı iletişim kurmak.
60 · Mandarin B1 Büyük Final ve B2 Köprüsü
Anlatı, complements, 把/被, bağlaçlar, reporting, collocation, gerçek hayat ve dört beceriyi bütünleştirmek.