Fransızca A1: Sıfırdan Günlük İletişime

Ünite 1

01 · Fransızcaya Başlangıç ve Ses Sistemi

Fransızcanın temel ses sistemi, alfabe, vurgu, aksan işaretleri ve Türkçe konuşan öğrenciler için en kritik telaffuz farkları.

▶01. Fransızca Nasıl Bir Dildir?Ön İzleme30–40 dakika▶02. Fransız Alfabesi: 26 Harf ve Harf AdlarıÖn İzleme30–40 dakika▶03. Aksan İşaretleri: é, è, ê, ë, à, ù, çÖn İzleme30–40 dakika▶04. Fransızcada Kelime Vurgusu ve Cümle RitmiÖn İzleme30–40 dakika▶05. Fransızca Okumaya İlk Adım: Yazıyı Sesle EşleştirmeÖn İzleme30–40 dakika

Ünite 2

02 · Ünlüler, Burun Ünlüleri ve Özel Sesler

Fransızcadaki temel ünlüler, /y/ sesi, burun ünlüleri, eu/œu, oi, ou ve sık ses birleşimlerini anlaşılır biçimde öğrenme.

▶06. Fransızca Ünlüler: A, E, I, O, UÖn İzleme30–40 dakika▶07. OU, OI, AU, EAU Ses BirleşimleriÖn İzleme30–40 dakika▶08. Burun Ünlülerine Giriş: AN/EN, ON, IN/AINÖn İzleme30–40 dakika▶09. EU / ŒU ve Fransızca Ö SesleriÖn İzleme30–40 dakika▶10. Ünlü Sesleri — Dinleme ve Telaffuz AtölyesiÖn İzleme30–40 dakika

Ünite 3

03 · Sessiz Harfler, Bağlama ve Okuma Kuralları

Kelime sonu sessiz harfler, liaison, enchaînement, h muet / h aspiré, c/ç, g/ge, ch, gn, ph ve qu gibi temel okuma kuralları.

🔒11. Kelime Sonundaki Sessiz Harfler30–40 dakika🔒11. Kelime Sonundaki Sessiz Harfler30–40 dakika🔒12. Liaison Nedir? Temel Zorunlu Bağlamalar30–40 dakika🔒13. Enchaînement ve Akıcı Konuşma30–40 dakika🔒14. H Muet ve H Aspiré30–40 dakika🔒15. C, Ç, G, CH, GN, PH ve QU Okuma Kuralları30–40 dakika🔒15. C, Ç, G, CH, GN, PH ve QU Okuma Kuralları30–40 dakika

Ünite 4

04 · Selamlaşma, Vedalaşma ve Nezaket

Bonjour, salut, bonsoir, au revoir, merci, s'il vous plaît ve günlük nezaket kalıplarıyla ilk gerçek iletişimi kurma.

🔒16. BONJOUR, SALUT, BONSOIR30–40 dakika🔒17. ÇA VA ? / COMMENT ALLEZ-VOUS ?30–40 dakika🔒18. MERCI, S’IL VOUS PLAÎT, DE RIEN30–40 dakika🔒19. AU REVOIR, À BIENTÔT, À DEMAIN30–40 dakika🔒20. İlk Gerçek Diyalog: Selamlaşmadan Vedaya30–40 dakika🔒20. İlk Gerçek Diyalog: Selamlaşmadan Vedaya30–40 dakika

Ünite 5

05 · Kendini Tanıtma: Ad, Kimlik ve Basit Sorular

Adını söyleme, karşıdakinin adını sorma, nasılsın soruları, hitap biçimleri ve ilk kısa tanışma diyaloğunu kurma.

🔒21. COMMENT TU T’APPELLES ? / COMMENT VOUS VOUS APPELEZ ?30–40 dakika🔒22. PRÉNOM ve NOM: Ad ve Soyad Bilgisi30–40 dakika🔒22. PRÉNOM ve NOM: Ad ve Soyad Bilgisi30–40 dakika🔒23. QUI EST-CE ? / C’EST…30–40 dakika🔒23. QUI EST-CE ? / C’EST…30–40 dakika🔒24. TU / VOUS: Samimi ve Resmî Hitap30–40 dakika🔒25. Tanışma Diyaloğu: Ad, Selam, Hâl Hatır, Kimlik30–40 dakika

Ünite 6

06 · Özne Zamirleri ve ÊTRE ile İlk Cümleler

je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles zamirleri; être fiilinin çekimi; kimlik, milliyet ve temel tanımlama cümleleri.

🔒26. Özne Zamirleri: JE, TU, IL, ELLE, ON, NOUS, VOUS, ILS, ELLES30–40 dakika🔒26. Özne Zamirleri: JE, TU, IL, ELLE, ON, NOUS, VOUS, ILS, ELLES30–40 dakika🔒27. ÊTRE Fiili: suis, es, est, sommes, êtes, sont30–40 dakika🔒27. ÊTRE Fiili: suis, es, est, sommes, êtes, sont30–40 dakika🔒28. ÊTRE ile Olumsuzluk: NE… PAS30–40 dakika🔒28. ÊTRE ile Olumsuzluk: NE… PAS30–40 dakika🔒29. ÊTRE ile Basit Sorular30–40 dakika🔒30. Eklenti 1 Finali: İlk Tanışma ve Kimlik Konuşması45–60 dakika

Ünite 7

07 · AVOIR Fiili ve Yaş Söyleme

AVOIR fiilinin çekimi, sahiplik, yaş söyleme ve temel avoir ifadeleriyle günlük cümleler kurma.

🔒31. AVOIR Fiili: ai, as, a, avons, avez, ont30–40 dakika🔒32. Yaş Söyleme: J’AI … ANS30–40 dakika🔒33. AVOIR ile Olumsuzluk ve Sorular30–40 dakika🔒34. AVOIR İfadeleri: Avoir faim, soif, chaud, froid30–40 dakika🔒35. ÊTRE mi AVOIR mi? İlk Büyük Karşılaştırma30–40 dakika

Ünite 8

08 · Sayılar, Telefon Numaraları ve Temel Kişisel Bilgiler

0–100 temel sayıları, yaş, telefon, fiyat ve basit kişisel bilgi paylaşımını sistemli biçimde öğrenme.

🔒36. Sayılar 0–2030–40 dakika🔒37. Sayılar 21–6930–40 dakika🔒38. Sayılar 70–100: Fransız Sistemini Anlama30–40 dakika🔒39. Telefon Numarası ve Kod Söyleme30–40 dakika🔒40. Sayılar — Yaş, Fiyat, Telefon ve Bilgi Atölyesi30–40 dakika

Ünite 9

09 · Ülkeler, Milliyetler ve Diller

Ülke adları, eril-dişil milliyet sıfatları, parler + dil yapısı ve köken belirtme.

🔒41. Ülkeler: la France, la Turquie, le Canada…30–40 dakika🔒42. Milliyetler: français/française, turc/turque30–40 dakika🔒43. Nerelisin? D’où viens-tu ? / Vous venez d’où ?30–40 dakika🔒44. Diller: Je parle français30–40 dakika🔒45. Kimlik Profili: Ülke, Milliyet ve Dil30–40 dakika

Ünite 10

10 · İsimlerde Cinsiyet ve Artikeller

Eril-dişil isim mantığı, un/une/des ve le/la/les artikelleri; l' elision'ı ve temel kullanım farkları.

🔒46. İsimlerde Eril ve Dişil: le nom masculin / féminin30–40 dakika🔒47. Belirsiz Artikeller: UN / UNE / DES30–40 dakika🔒48. Belirli Artikeller: LE / LA / LES30–40 dakika🔒49. L’ Elision’ı: L’AMI, L’ÉCOLE, L’HÔTEL30–40 dakika🔒50. UN/UNE/DES mi LE/LA/LES mi?30–40 dakika

Ünite 11

11 · Çoğul Yapma ve İsim Grupları

İsimlerin çoğulu, artikel değişimi, temel -s kuralı ve sık görülen çoğul biçimleri.

🔒51. Temel Çoğul: -S Kuralı30–40 dakika🔒52. -S, -X, -Z ile Biten İsimlerde Çoğul30–40 dakika🔒53. -EAU / -EU / Bazı -AL Çoğulları30–40 dakika🔒54. C’EST / CE SONT: Bu… / Bunlar…30–40 dakika🔒55. Çoğul — Artikel, İsim ve Fiil Uyumu30–40 dakika

Ünite 12

12 · Sıfatlar, Uyum ve Basit Tanımlamalar

Sıfatların eril-dişil ve tekil-çoğul uyumu, temel sıfatların konumu ve insan/nesne tanımlama.

🔒56. Sıfat Nedir? İlk Tanımlamalar30–40 dakika🔒57. Dişil Sıfatlar: -E ve Yaygın Yazım Değişiklikleri30–40 dakika🔒58. Sıfatların Çoğulu30–40 dakika🔒59. Sıfatların Yeri: İsimden Sonra ve Önce30–40 dakika🔒60. Eklenti 2 Final Projesi — Kişisel Profil ve Çevrem45–60 dakika

Ünite 13

13 · Présent ve Düzenli -ER Fiilleri

Fransızcada şimdiki zamanın temel mantığı ve düzenli -ER fiillerinin -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent çekimleri.

🔒61. Présent Nedir? Fransızcada Şimdiki Zaman30–40 dakika🔒62. Düzenli -ER Fiillerinin Çekim Sistemi30–40 dakika🔒63. PARLER: Dil, İnsan ve Konuşma Bağlamı30–40 dakika🔒64. AIMER ve HABITER ile İlk Düzenli Fiil Uygulaması30–40 dakika🔒65. Düzenli -ER Fiilleri — İlk Büyük Pekiştirme30–40 dakika

Ünite 14

14 · Günlük -ER Fiilleri: parler, habiter, travailler, étudier

Konuşmak, yaşamak, çalışmak ve okumak gibi günlük yüksek frekanslı fiillerle gerçek A1 cümleleri kurma.

🔒66. TRAVAILLER: İş ve Meslek Hayatı30–40 dakika🔒67. ÉTUDIER: Okul, Üniversite ve Dil Öğrenme30–40 dakika🔒68. HABITER: Şehir, Ülke ve Ev Bilgisi30–40 dakika🔒69. JOUER: Oyunlar ve Sporlar30–40 dakika🔒70. İş, Okul, Ev ve Hobi — Günlük Profil30–40 dakika

Ünite 15

15 · Tercihler ve Boş Zaman: aimer, adorer, détester, regarder, écouter

Sevme-sevmeme, ilgi alanları, televizyon, müzik ve günlük aktiviteleri düzenli -ER fiilleriyle ifade etme.

🔒71. AIMER + İsim: Sevdiğin Şeyleri Söylemek30–40 dakika🔒72. AIMER + Infinitif: Bir Şey Yapmayı Sevmek30–40 dakika🔒73. ADORER ve DÉTESTER: Güçlü Tercihler30–40 dakika🔒74. REGARDER ve ÉCOUTER: İzlemek ve Dinlemek30–40 dakika🔒75. Tercihler ve Hobiler — Konuşma Atölyesi30–40 dakika

Ünite 16

16 · Olumsuz Cümleler: NE…PAS

Düzenli fiillerle ne...pas olumsuzluğu, n' elision'ı, olumsuz cevaplar ve günlük cümle dönüşümleri.

🔒76. NE…PAS ile Düzenli Fiilleri Olumsuz Yapmak30–40 dakika🔒77. Olumsuz Tercihler: Je n’aime pas / Je ne déteste pas30–40 dakika🔒78. Olumsuz Cevaplar: NON + Tam Cümle30–40 dakika🔒79. NE…PAS ile Özne ve Fiil Değişimleri30–40 dakika🔒80. Olumsuzluk — Günlük İletişim Atölyesi30–40 dakika

Ünite 17

17 · Soru Yapıları ve Temel Soru Kelimeleri

Tonlama, est-ce que ve temel inversion farkındalığı; qui, que/qu'est-ce que, où, quand, comment, pourquoi ve combien.

🔒81. Üç Temel Soru Yolu: Tonlama, EST-CE QUE, Inversion30–40 dakika🔒82. OÙ ve QUAND: Nerede? Ne Zaman?30–40 dakika🔒83. COMMENT ve POURQUOI: Nasıl? Neden?30–40 dakika🔒84. QUI, QUE ve QU’EST-CE QUE30–40 dakika🔒85. COMBIEN ve Soru Kelimeleri — Büyük Pekiştirme30–40 dakika

Ünite 18

18 · Günlük Eylemler ve A1 İletişim Atölyesi

manger, commencer, jouer, préparer, chercher, trouver gibi fiiller; günlük rutin, okuma-dinleme-konuşma-yazma ve final proje.

🔒86. MANGER: Nous mangeons Yazım Kuralı30–40 dakika🔒87. COMMENCER: Nous commençons ve Ç Cédille30–40 dakika🔒88. PRÉPARER, CHERCHER, TROUVER: Günlük Görevler30–40 dakika🔒89. Okuma ve Dinleme: Basit Bir Gün30–40 dakika🔒90. Eklenti 3 Final Projesi — Günlük Hayatım ve Tercihlerim45–60 dakika

Ünite 19

19 · İyelik Sıfatları: mon, ma, mes / ton, ta, tes / son, sa, ses

Fransızcada sahiplik bildiren temel iyelik sıfatlarını isimlerin cinsiyet ve sayısına göre kullanma.

🔒091. İyelik Sıfatları Nedir?30–40 dakika🔒092. MON / MA / MES: Benim…30–40 dakika🔒093. Ünlü Önünde MON / TON / SON: mon amie30–40 dakika🔒094. NOTRE / VOTRE / LEUR ve Çoğulları30–40 dakika🔒095. İyelik Sıfatları — Büyük Pekiştirme30–40 dakika

Ünite 20

20 · Aile ve Yakın Çevre

Aile üyeleri, ilişkiler, yaş, meslek ve basit fiziksel/kişilik tanımlamalarıyla aileyi anlatma.

🔒096. Aile Üyeleri: père, mère, frère, sœur…30–40 dakika🔒097. Ailede Yaş ve Meslek Söylemek30–40 dakika🔒098. Aileyi Sıfatlarla Tanımlamak30–40 dakika🔒099. Aile Hakkında Soru Sormak30–40 dakika🔒100. Aile Tanıtımı — Okuma ve Konuşma30–40 dakika

Ünite 21

21 · Meslekler ve C’EST / IL EST Farkı

Meslek adları, être ile meslek söyleme, c'est + isim grubu ve il/elle est + sıfat/meslek yapılarının temel farkı.

🔒101. Temel Meslekler30–40 dakika🔒102. C’EST + İsim Grubu30–40 dakika🔒103. IL/ELLE EST + Sıfat veya Meslek30–40 dakika🔒104. C’EST mi IL/ELLE EST mi?30–40 dakika🔒105. Meslek ve Kişi Tanıtımı — Konuşma Atölyesi30–40 dakika

Ünite 22

22 · ALLER Fiili ve Gitmek

ALLER fiilinin çekimi; bir yere gitme, ulaşım ve temel günlük hareket cümleleri.

🔒106. ALLER Fiili: vais, vas, va, allons, allez, vont30–40 dakika🔒107. ALLER + Şehir: à Paris, à Lyon…30–40 dakika🔒108. ALLER + Günlük Yerler: école, travail, cinéma, marché30–40 dakika🔒109. ALLER ile Olumsuzluk ve Sorular30–40 dakika🔒110. ALLER — Günlük Hareket Atölyesi30–40 dakika

Ünite 23

23 · À / AU / À LA / À L’ / AUX ve EN ile Yer Bildirme

Şehir, ülke, bina ve çoğul yerlere gitme veya bulunma bağlamında temel yer edatlarını kullanma.

🔒111. À / AU / À LA / À L’ / AUX Sistemini Anlamak30–40 dakika🔒112. Ülkelere Gitmek: EN / AU / AUX30–40 dakika🔒113. Şehir mi Ülke mi? À / EN / AU / AUX Karşılaştırması30–40 dakika🔒114. DE / DU / DE LA / DE L’ / DES ile Nereden?30–40 dakika🔒115. Nerede / Nereye / Nereden — Büyük Yer Atölyesi30–40 dakika

Ünite 24

24 · Şehirde Hareket, Ulaşım ve Günlük Planlar

Şehirde temel yerler, ulaşım araçları, nereye gidiyorsun soruları ve ALLER + yer yapılarıyla gerçek A1 iletişimi.

🔒116. Şehirde Temel Yerler30–40 dakika🔒117. Ulaşım Araçları: en bus, en train, à pied30–40 dakika🔒118. Nereye Gidiyorsun? Où vas-tu ? / Vous allez où ?30–40 dakika🔒119. Okuma ve Dinleme: Şehirde Bir Gün30–40 dakika🔒120. Eklenti 4 Final Projesi — Ailem, Mesleğim ve Şehirdeki Günüm45–60 dakika

Ünite 25

25 · Saatler ve Günün Bölümleri

Saat sorma-söyleme, tam/yarım/çeyrek saatler, sabah-öğle-akşam ve günlük saat ifadeleri.

🔒121. Saat Sormak: Quelle heure est-il ?30–40 dakika🔒122. Tam Saatler: Il est une heure / Il est deux heures30–40 dakika🔒123. Dakikalar: et quart, et demie, moins le quart30–40 dakika🔒124. À quelle heure…? — Bir Eylemin Saatini Sormak30–40 dakika🔒125. Günün Bölümleri ve Saat — Pekiştirme30–40 dakika

Ünite 26

26 · Haftanın Günleri, Aylar ve Tarihler

Haftanın günleri, aylar, tarih sorma-söyleme, bugün-yarın-dün farkındalığı ve takvim dili.

🔒126. Haftanın Günleri30–40 dakika🔒127. Aylar30–40 dakika🔒128. Tarih Sormak ve Söylemek30–40 dakika🔒129. Aujourd’hui, demain, hier ve Takvim Dili30–40 dakika🔒130. Takvim ve Randevu Atölyesi30–40 dakika

Ünite 27

27 · Dönüşlü Fiillere Giriş

se lever, se laver, s'habiller, se préparer, se coucher gibi günlük dönüşlü fiiller ve me/te/se/nous/vous/se zamirleri.

🔒131. Dönüşlü Fiil Nedir? se lever30–40 dakika🔒132. SE LAVER: Yıkanmak ve Vücut Bölümleri30–40 dakika🔒133. S’HABILLER: Giyinmek30–40 dakika🔒134. SE PRÉPARER ve SE REPOSER30–40 dakika🔒135. SE COUCHER ve Dönüşlü Fiil Pekiştirmesi30–40 dakika

Ünite 28

28 · Sabah Rutini

Uyanma, kalkma, yıkanma, giyinme, kahvaltı ve evden çıkma gibi sabah rutinini saatlerle anlatma.

🔒136. Sabah 1: Uyanmak ve Kalkmak30–40 dakika🔒137. Sabah 2: Yıkanmak ve Diş Fırçalamak30–40 dakika🔒138. Sabah 3: Giyinmek ve Hazırlanmak30–40 dakika🔒139. Sabah 4: Kahvaltı ve Evden Çıkış30–40 dakika🔒140. Sabah Rutini — Tam Anlatım30–40 dakika

Ünite 29

29 · Gün Boyu ve Akşam Rutini

İş/okul, yemek, eve dönme, dinlenme, akşam aktiviteleri ve yatma rutinini zaman ifadeleriyle anlatma.

🔒141. İş ve Okul Günü30–40 dakika🔒142. Öğle ve Öğleden Sonra Programı30–40 dakika🔒143. Eve Dönmek: rentrer à la maison30–40 dakika🔒144. Akşam: Dîner, Se Reposer, Regarder, Écouter30–40 dakika🔒145. Gece: Se Coucher ve Günün Kapanışı30–40 dakika

Ünite 30

30 · Sıklık, Sıralama ve Tam Günlük Program

toujours, souvent, parfois, rarement, jamais; d'abord, puis, ensuite, enfin ve kapsamlı günlük rutin.

🔒146. Sıklık Zarfları: toujours, souvent, parfois, rarement, jamais30–40 dakika🔒147. Sıralama Bağlaçları: d’abord, puis, ensuite, après, enfin30–40 dakika🔒148. Hafta İçi ve Hafta Sonu Rutinini Karşılaştırmak30–40 dakika🔒149. Okuma ve Dinleme: Une journée normale30–40 dakika🔒150. Eklenti 5 Final Projesi — Ma journée normale45–60 dakika

Ünite 31

31 · Futur Proche: ALLER + Infinitif

Yakın gelecek ve planları ALLER + mastar yapısıyla ifade etme; olumlu, olumsuz, soru ve dönüşlü fiillerle kullanım.

🔒151. Futur Proche Nedir? ALLER + Infinitif30–40 dakika🔒152. Gitmek mi Gelecek mi? Je vais à Paris / Je vais travailler30–40 dakika🔒153. Futur Proche ile Olumsuzluk30–40 dakika🔒154. Futur Proche ile Soru Sormak30–40 dakika🔒155. Dönüşlü Fiillerle Gelecek: Je vais me lever30–40 dakika

Ünite 32

32 · VOULOIR ile İstekler ve Tercihler

VOULOIR fiilinin çekimi; vouloir + isim, vouloir + infinitif, günlük istekler ve tekliflere cevap verme.

🔒156. VOULOIR Fiili: veux, veux, veut, voulons, voulez, veulent30–40 dakika🔒157. VOULOIR + İsim: Günlük İstekler30–40 dakika🔒158. VOULOIR + Infinitif: Ne Yapmak İstiyorsun?30–40 dakika🔒159. VOULOIR ile Olumsuzluk ve Soru30–40 dakika🔒160. VOULOIR — Plan ve Tercih Atölyesi30–40 dakika

Ünite 33

33 · POUVOIR ile Yapabilmek ve Rica Etmek

POUVOIR fiilinin çekimi; yapabilme, izin, mümkünlük ve temel nazik rica kalıpları.

🔒161. POUVOIR Fiili: peux, peux, peut, pouvons, pouvez, peuvent30–40 dakika🔒162. Yapabilmek: Je peux… / Je ne peux pas…30–40 dakika🔒163. Nazik Rica: Pouvez-vous…? / Tu peux…?30–40 dakika🔒164. VOULOIR ve POUVOIR Farkı30–40 dakika🔒165. POUVOIR — Günlük Problem Çözme Atölyesi30–40 dakika

Ünite 34

34 · Hava Durumu ve Mevsimler

Quel temps fait-il ?, il fait beau/chaud/froid, il pleut, il neige, il y a du vent ve mevsimlere göre günlük planlar.

🔒166. Quel temps fait-il ? — Hava Nasıl?30–40 dakika🔒167. Yağmur, Kar, Rüzgâr ve Güneş30–40 dakika🔒168. Mevsimler: au printemps, en été, en automne, en hiver30–40 dakika🔒169. Hava Durumuna Göre Plan Yapmak30–40 dakika🔒170. Hava Durumu — Okuma ve Konuşma Atölyesi30–40 dakika

Ünite 35

35 · Davetler, Buluşmalar ve Hafta Sonu Planları

Birini davet etme, kabul/ret, saat ve yer belirleme, hafta sonu ve kısa sosyal plan konuşmaları.

🔒171. Birini Davet Etmek: Tu veux…? / Vous voulez…?30–40 dakika🔒172. Daveti Kabul Etmek30–40 dakika🔒173. Daveti Nazikçe Reddetmek30–40 dakika🔒174. Buluşma Ayarlamak: Gün + Saat + Yer30–40 dakika🔒175. Hafta Sonu Planı — Davet ve Program Atölyesi30–40 dakika

Ünite 36

36 · Gelecek Planları — Okuma, Dinleme ve Final

Futur proche, vouloir, pouvoir, hava durumu ve davet dilini birleştiren gerçek hayat okuma-dinleme-konuşma-yazma görevleri.

🔒176. Gelecek Planı Yazmak: Demain ve Ce Week-end30–40 dakika🔒177. Okuma: Un week-end à Lyon30–40 dakika🔒178. Dinleme Senaryosu: Davet ve Plan Değişikliği30–40 dakika🔒179. Konuşma Projesi: Mes projets pour la semaine prochaine30–40 dakika🔒180. Eklenti 6 Final Projesi — Mon prochain week-end45–60 dakika

Ünite 37

37 · Partitif Artikeller: DU / DE LA / DE L’ / DES

Yiyecek ve içeceklerde belirsiz miktar anlatan partitif artikelleri; artikellerin cinsiyet ve sayı ile ilişkisini öğrenme.

🔒181. Partitif Artikel Nedir?30–40 dakika🔒182. DU / DE LA / DE L’ / DES Seçimi30–40 dakika🔒183. Partitif Artikel ve Belirli Artikel Farkı30–40 dakika🔒184. Olumsuzlukta DE / D’30–40 dakika🔒185. Partitif Artikel — Kahvaltı ve Öğün Atölyesi30–40 dakika

Ünite 38

38 · Miktarlar, Kaplar ve DE Yapısı

un kilo de, une bouteille de, beaucoup de, un peu de gibi miktar ifadeleri; olumsuzlukta de/d' kullanımı.

🔒186. Miktar + DE: un kilo de, un litre de30–40 dakika🔒187. Kaplar: une bouteille de, un verre de, une tasse de30–40 dakika🔒188. Beaucoup de / Un peu de / Trop de30–40 dakika🔒189. Combien de…? — Ne Kadar / Kaç Tane?30–40 dakika🔒190. Miktar Atölyesi — Alışveriş Listesi30–40 dakika

Ünite 39

39 · Yemek ve İçecek Fiilleri: MANGER / BOIRE / PRENDRE

Manger, boire ve prendre fiillerinin günlük öğünler, içecekler ve sipariş bağlamında kullanımı.

🔒191. MANGER Fiilini Yemek Bağlamında Pekiştirme30–40 dakika🔒192. BOIRE Fiili: bois, bois, boit, buvons, buvez, boivent30–40 dakika🔒193. PRENDRE Fiili: prends, prends, prend, prenons, prenez, prennent30–40 dakika🔒194. MANGER / BOIRE / PRENDRE Farkı30–40 dakika🔒195. Öğünler ve Yemek Alışkanlıkları30–40 dakika

Ünite 40

40 · Market ve Alışveriş

Markette ürün isteme, miktar söyleme, fiyat sorma, alışveriş listesi ve temel satın alma iletişimi.

🔒196. Market Kelimeleri ve Bölümler30–40 dakika🔒197. Markette Ürün İstemek30–40 dakika🔒198. Fiyat Sormak: Ça coûte combien ? / C’est combien ?30–40 dakika🔒199. Alışveriş Listesi ve Eksikler30–40 dakika🔒200. Market — Tam Diyalog Atölyesi30–40 dakika

Ünite 41

41 · Restoranda Sipariş ve İletişim

Masa isteme, menü okuma, sipariş verme, içecek seçme, hesabı isteme ve temel restoran problemleri.

🔒201. Restorana Giriş ve Masa İstemek30–40 dakika🔒202. Menü Okumak: entrée, plat, dessert, boisson30–40 dakika🔒203. Sipariş Vermek: Je prends / Je voudrais30–40 dakika🔒204. Restoranda Soru ve Küçük Problemler30–40 dakika🔒205. Hesabı İstemek ve Restoranı Bitirmek30–40 dakika

Ünite 42

42 · Yemek Kültürü, Diyaloglar ve Final

Özgün okuma-dinleme metinleri, günlük yemek alışkanlıkları, market/restoran senaryoları ve kapsamlı final proje.

🔒206. Fransızca Yemek Alışkanlıkları Üzerine Basit Okuma30–40 dakika🔒207. Dinleme Senaryosu: Markette30–40 dakika🔒208. Dinleme Senaryosu: Restoranda30–40 dakika🔒209. Konuşma Projesi: Mon alimentation30–40 dakika🔒210. Eklenti 7 Final Projesi — Du marché au restaurant45–60 dakika

Ünite 43

43 · Kıyafetler ve Temel Mağaza Kelimeleri

Temel kıyafet adları, mağaza bölümleri, artikeller ve günlük alışveriş kelimeleri.

🔒211. Temel Kıyafetler: un pantalon, une chemise, une robe…30–40 dakika🔒212. Porter: Ne Giyiyorsun?30–40 dakika🔒213. Aksesuarlar ve Ayakkabılar30–40 dakika🔒214. Mağazada Aramak: Je cherche…30–40 dakika🔒215. Kıyafet Kelimeleri — Büyük Pekiştirme30–40 dakika

Ünite 44

44 · Renkler ve Sıfat Uyumu

Temel renk sıfatları, eril-dişil ve tekil-çoğul uyumu, renklerle kıyafet tanımlama.

🔒216. Temel Renkler30–40 dakika🔒217. Renklerde Eril-Dişil Uyum30–40 dakika🔒218. Renklerde Tekil-Çoğul Uyum30–40 dakika🔒219. Renk Sormak ve Renk Tercihi30–40 dakika🔒220. Renk ve Kıyafet — Tanımlama Atölyesi30–40 dakika

Ünite 45

45 · İşaret Sıfatları: CE / CET / CETTE / CES

Bu/şu anlamındaki temel işaret sıfatlarını isimlerin cinsiyet, sayı ve başlangıç sesine göre kullanma.

🔒221. CE / CET / CETTE / CES Nedir?30–40 dakika🔒222. CE ve CET Farkı30–40 dakika🔒223. CETTE ve CES30–40 dakika🔒224. İşaret Sıfatı + Renk + İsim30–40 dakika🔒225. CE / CET / CETTE / CES — Mağaza Atölyesi30–40 dakika

Ünite 46

46 · Beden, Numara, Deneme ve Uygunluk

Beden ve ayakkabı numarası sorma, essayer, aller à quelqu'un kalıbı farkındalığı, büyük-küçük-dar-geniş tanımları.

🔒226. Beden Sormak: Quelle taille ?30–40 dakika🔒227. Ayakkabı Numarası: Quelle pointure ?30–40 dakika🔒228. ESSAYER: Denemek30–40 dakika🔒229. Uygunluk: trop grand, trop petit, serré, large30–40 dakika🔒230. Beden ve Deneme — Tam Mağaza Atölyesi30–40 dakika

Ünite 47

47 · Fiyat, Satın Alma, Değişim ve İade

Fiyat sorma, ödeme, fiş, değişim ve temel iade cümleleri; nazik mağaza iletişimi.

🔒231. Fiyat Sormak ve Etiket Okumak30–40 dakika🔒232. Satın Alma ve Ödeme30–40 dakika🔒233. Değişim İstemek: Je voudrais changer…30–40 dakika🔒234. Temel İade Dili30–40 dakika🔒235. Fiyat, Ödeme, Değişim ve İade — Atölye30–40 dakika

Ünite 48

48 · Alışveriş Diyalogları ve Final

Kıyafet seçme, renk-beden-fiyat karşılaştırma, mağaza diyaloğu, okuma-dinleme ve kapsamlı final proje.

🔒236. Okuma: Une journée de shopping30–40 dakika🔒237. Dinleme: Ayakkabı Denemek30–40 dakika🔒238. Konuşma: Mağazada Baştan Sona Alışveriş30–40 dakika🔒239. Problem Çözme: Yanlış Beden veya Renk30–40 dakika🔒240. Eklenti 8 Final Projesi — Une séance de shopping45–60 dakika

Ünite 49

49 · Ev, Odalar ve IL Y A

Ev ve oda adları, temel mobilyalar, il y a / il n'y a pas de ve ev tanıtımı.

🔒241. Ev ve Oda Kelimeleri30–40 dakika🔒242. Temel Mobilyalar ve Ev Eşyaları30–40 dakika🔒243. IL Y A: ‘Var’ Demek30–40 dakika🔒244. IL N’Y A PAS DE: ‘Yok’ Demek30–40 dakika🔒245. Ev Tanıtımı — IL Y A Atölyesi30–40 dakika

Ünite 50

50 · Konum Edatları ve Evde Yer Tarif Etme

dans, sur, sous, devant, derrière, entre, à côté de, en face de, près de, loin de yapıları.

🔒246. DANS / SUR / SOUS30–40 dakika🔒247. DEVANT / DERRIÈRE / ENTRE30–40 dakika🔒248. À CÔTÉ DE / EN FACE DE30–40 dakika🔒249. PRÈS DE / LOIN DE30–40 dakika🔒250. Konum Edatları — Büyük Pekiştirme30–40 dakika

Ünite 51

51 · Evimi ve Mahallemi Anlatıyorum

chez moi, j'habite, il y a, c'est, çevredeki yerler ve kısa ev/mahalle betimlemeleri.

🔒251. CHEZ MOI: Evimde / Bende30–40 dakika🔒252. J’HABITE… — Ev ve Adres Bölgesi30–40 dakika🔒253. Mahallede Neler Var?30–40 dakika🔒254. Ev ve Mahalle Karşılaştırması30–40 dakika🔒255. Okuma: Mon appartement et mon quartier30–40 dakika

Ünite 52

52 · Şehirde Yön Sorma ve Tarif Etme

Où est...?, Pour aller à...?, tout droit, à gauche, à droite, près de, en face de ve temel yönlendirme kalıpları.

🔒256. Yön Sormak: Où est…? / Pour aller à…?30–40 dakika🔒257. TOUT DROIT / À GAUCHE / À DROITE30–40 dakika🔒258. Yol Tarifinde Konum Noktaları30–40 dakika🔒259. Yürüyerek Ne Kadar? À pied, cinq minutes30–40 dakika🔒260. Yön Tarifi — Tam Şehir Diyaloğu30–40 dakika

Ünite 53

53 · Ulaşım, İstasyon ve Bilet

Otobüs, metro, tren, gar, durak, bilet, hareket-varış saatleri ve basit seyahat iletişimi.

🔒261. Ulaşım Araçlarını Tekrar ve Genişletme30–40 dakika🔒262. PRENDRE + Ulaşım30–40 dakika🔒263. İstasyonda Bilet İstemek30–40 dakika🔒264. Kalkış ve Varış Saatleri30–40 dakika🔒265. İstasyon — Tam Seyahat Diyaloğu30–40 dakika

Ünite 54

54 · Otel, Konaklama ve Seyahat Finali

Rezervasyon, oda, gece sayısı, kahvaltı, temel otel ihtiyaçları, okuma-dinleme ve kapsamlı seyahat final projesi.

🔒266. Otel Kelimeleri ve Rezervasyon30–40 dakika🔒267. Otelde Temel İhtiyaçlar: Wi-Fi, Kahvaltı, Saat30–40 dakika🔒268. Otelde Basit Problem Bildirme30–40 dakika🔒269. Okuma ve Dinleme: Un petit voyage30–40 dakika🔒270. Eklenti 9 Final Projesi — De chez moi à l’hôtel45–60 dakika

Ünite 55

55 · Kritik Fiillerin Final Tekrarı

ÊTRE, AVOIR, ALLER, FAIRE, VENIR, PRENDRE, POUVOIR ve VOULOIR gibi yüksek frekanslı fiilleri A1 bağlamlarında sağlamlaştırma.

🔒271. ÊTRE ve AVOIR — A1’in İki Temel Fiili35–45 dakika🔒272. ALLER ve FAIRE — Gitmek, Plan Yapmak, Aktivite Anlatmak35–45 dakika🔒273. VENIR — Gelmek ve Nereden Geldiğini Söylemek35–45 dakika🔒274. PRENDRE / POUVOIR / VOULOIR — İşlevsel Üçlü35–45 dakika🔒275. Fiil Finali — Karışık Kullanım Atölyesi35–45 dakika

Ünite 56

56 · A1 Gramer Haritası ve Hata Düzeltme

Artikeller, sıfat uyumu, soru, olumsuzluk, iyelik, işaret sıfatları, partitifler, edatlar ve futur proche sistemlerini birlikte tekrar etme.

🔒276. Artikellerin Büyük Haritası35–45 dakika🔒277. Sıfat, İyelik ve İşaret Sıfatı Tekrarı35–45 dakika🔒278. Soru Sisteminin Final Tekrarı35–45 dakika🔒279. Olumsuzluğun Final Tekrarı35–45 dakika🔒280. Edatlar ve Birleşmeler — À / DE Finali35–45 dakika

Ünite 57

57 · Gerçek Hayat Senaryoları

Tanışma, günlük rutin, restoran, alışveriş, şehir, ulaşım ve otel gibi temel A1 senaryolarını kesintisiz iletişim görevlerinde uygulama.

🔒281. Senaryo 1 — İlk Tanışma ve Kendini Tanıtma35–45 dakika🔒282. Senaryo 2 — Sabah Rutini ve Günlük Program35–45 dakika🔒283. Senaryo 3 — Restoranda Baştan Sona35–45 dakika🔒284. Senaryo 4 — Kıyafet Mağazasında35–45 dakika🔒285. Senaryo 5 — Şehir, İstasyon ve Otel35–45 dakika

Ünite 58

58 · Okuma ve Dinleme Becerileri

A1 düzeyinde ilan, mesaj, menü, program, kısa diyalog ve günlük metinlerden ana fikir ve temel ayrıntıları çıkarma.

🔒286. Okuma Stratejisi — İlan, Tabela ve Kısa Duyuru35–45 dakika🔒287. Okuma Stratejisi — Mesaj ve Kısa E-posta35–45 dakika🔒288. Dinleme Stratejisi — Saat, Sayı, Tarih ve Fiyat35–45 dakika🔒289. Dinleme Stratejisi — Ana Fikri Yakalamak35–45 dakika🔒290. Okuma + Dinleme Entegrasyonu — Günlük Program35–45 dakika

Ünite 59

59 · Yazma ve Konuşma Becerileri

Kendini tanıtma, günlük program, kısa mesaj, davet, e-posta ve konuşma görevleri; doğruluk ve anlaşılabilirlik odaklı üretim.

🔒291. Yazma 1 — Kendini Tanıtan Kısa Metin35–45 dakika🔒292. Yazma 2 — Kısa Mesaj ve Davet35–45 dakika🔒293. Yazma 3 — Basit E-posta ve Bilgi Talebi35–45 dakika🔒294. Konuşma 1 — 90 Saniyelik A1 Sunumu35–45 dakika🔒295. Konuşma 2 — Rol Yapma Maratonu35–45 dakika

Ünite 60

60 · Fransızca A1 Finali ve A2’ye Köprü

Kapsamlı A1 tekrar, final denemeleri, dört beceri projesi, öz değerlendirme ve A2'de gelecek konulara kontrollü geçiş.

🔒296. A1 Hata Avı — Türkçe Konuşanların Sık Hataları35–45 dakika🔒297. A1 Karma Deneme 1 — Gramer ve Kelime35–45 dakika🔒298. A1 Karma Deneme 2 — Okuma, Dinleme ve İşlev35–45 dakika🔒299. A1 Final Projesi — Ma vie en français60–90 dakika🔒300. A1 → A2 Köprüsü ve Kurs Finali45–60 dakika