Fransızca C1: İleri Akıcılık, Nüans ve Akademik İfade
Eğitim İçeriği
01 · B2’den C1’e Geçiş: Akıcılık, Esneklik ve Nüans
B2 düzeyindeki bağımsız iletişimi C1'de daha doğal, esnek, hassas ve bağlama göre ayarlanabilir hale getirmek.
02 · İleri Geçmiş Zaman Mimarisi ve Anlatı Perspektifi
Passé composé, imparfait, plus-que-parfait ve présent de narration yapılarını anlatıcının bakış açısına göre bilinçli yönetmek.
03 · Présent de Narration ve Zaman Kaydırma
Geçmiş bir olayı canlılaştırmak için présent de narration'ı tanımak ve kontrollü kullanmak.
04 · Aspect: Venir de / Être en Train de / Continuer à / Finir par
Eylemin yeni tamamlanması, devamı, süreç içindeki konumu ve sonuçlanma biçimini aspect yapılarıyla hassas ifade etmek.
05 · Se Mettre à / Cesser de / Ne Faire Que / Aller en + Participe Présent
Başlangıç, sona erme, sınırlı tekrar ve kademeli gelişimi daha ileri aspect kalıplarıyla ifade etmek.
06 · C1 Anlatı Atölyesi: Zaman, Aspect ve Perspektif
İleri zaman sistemi, aspect ve anlatı perspektifini uzun ve doğal bir hikâyede birleştirmek.
07 · Subjonctif: Zaman Uyumu ve İleri Seçim
Présent ve passé du subjonctif'i ana cümlenin zamanından çok anlam ilişkisine, tamamlanmışlığa ve tutuma göre seçmek.
08 · Belirsiz veya Aranan Öncülle Relative + Subjonctif
Aranan, henüz bulunmayan, tek/üstün görülen veya varlığı belirsiz bir kişi/nesneyi relative clause içinde subjonctif ile ifade etmek.
09 · Avant Que / Jusqu’à Ce Que / Pourvu Que / À Condition Que
Zaman, sınır ve koşul bağlaçlarından sonra subjonctif kullanımını anlam ilişkisine göre yönetmek.
10 · Quoique / Bien Que / Encore Que ve Concession
Bir engeli kabul edip ana görüşü sürdürmek için farklı concession bağlaçlarının kayıt ve nüans farklarını kullanmak.
11 · Sans Que / À Moins Que / De Peur Que / De Crainte Que
Olumsuz koşul, beklenmeyen durum ve kaçınma/çekinme anlamlarını subjonctif ile ifade etmek.
12 · Karma Koşullar ve Si Sisteminin C1 Kullanımı
Gerçek, varsayımsal ve geçmişte gerçekleşmemiş koşulları; ayrıca geçmiş koşul + bugünkü sonuç gibi karma ilişkileri ifade etmek.
13 · Ne Explétif — Anlam ve Kullanım
Avant que, à moins que, de peur que, craindre que ve bazı karşılaştırma yapılarında anlamı olumsuzlaştırmadan kullanılan ne explétif'i tanımak.
14 · Infinitif Passé ve Öncelik
Après avoir fait / après être parti, avoir dû, avoir pu gibi yapılarda bir eylemin diğerinden önce tamamlandığını yoğun biçimde ifade etmek.
15 · Conditionnel ile Mesafe, Söylenti ve İhtiyat
Conditionnel'i varsayımsal sonuç dışında doğrulanmamış bilgi, ihtiyatlı iddia ve diplomatik mesafe için kullanmak.
16 · Devoir / Pouvoir / Il Se Peut Que ile Olasılık Derecesi
Kesinlikten ihtimale uzanan farklı olasılık derecelerini modal fiil ve subjonctif yapılarıyla ifade etmek.
17 · Hedging: Il Semble Que / Il Paraît Que / On Peut Estimer Que
İddiaları kanıt düzeyine göre yumuşatmak, yorum olarak işaretlemek ve aşırı kesinlikten kaçınmak.
18 · Tutum, Kanıt ve Kaynak Atölyesi
Kaynak, doğrulanma derecesi, kişisel değerlendirme ve çıkarımı aynı argümanda açıkça birbirinden ayırmak.
19 · İleri Relative Sistemi: Dont / Lequel / Auquel / Duquel
Relative pronoun seçimini fiilin edatı, öncül ve kayıt düzeyine göre hassas biçimde yönetmek.
20 · Ce Qui / Ce Que / Ce Dont / Ce À Quoi
Belirli bir isim öncülü olmadan fikir, ihtiyaç, korku veya referansı nötr relative yapılarla ifade etmek.
21 · Pronoms Y / EN — İleri ve Soyut Referanslar
Y ve en zamirlerini yer dışında soyut à/de tamamlayıcıları ve miktar yapılarıyla doğal kullanmak.
22 · Çift Zamirler ve İleri Zamir Dizilimi
Me/te/se/nous/vous + le/la/les + lui/leur + y + en sıralamasını farklı zaman ve kiplerde yönetmek.
23 · Mise en Relief: C’est… Qui/Que, Ce Qui… C’est, Ce Dont… C’est
Bilginin hangi bölümünü öne çıkardığını cleft yapılarla ve tematik yapıyla kontrol etmek.
24 · Referans, Zamir ve Relative Reformülasyon Atölyesi
Uzun metinde tekrarları azaltırken relative pronoun, y/en ve zamir zincirlerinin anlaşılır kalmasını sağlamak.
25 · Participe Présent ve Gérondif — Anlam Farkları
Participe présent ve en + gérondif yapılarını eşzamanlılık, neden, nitelendirme ve yöntem açısından ayırmak.
26 · Propositions Participiales ve Yoğun Yazılı Anlatım
Özellikle yazılı dilde bir durumu, nedeni veya tamamlanmış koşulu participe passé/présent ile yoğunlaştırmak.
27 · İleri Neden-Sonuç: Dans la Mesure Où / D’où / De Sorte Que
Neden, kapsam ve sonucu daha resmî bağlayıcılarla ifade etmek.
28 · İleri Karşıtlık: En Revanche / Cela Dit / Pour Autant / Or
Bir görüşü sınırlandırmak, karşı nokta eklemek ve mantıksal dönüş yapmak için ileri discourse markers kullanmak.
29 · Reformülasyon: Autrement Dit / En D’autres Termes / Plus Précisément
Karmaşık fikri sadeleştirmek, daha kesin hale getirmek veya kapsamını daraltmak için reformülasyon işaretleyicileri kullanmak.
30 · Paragraf Mimarisi, Anafora ve Tematik İlerleme
Uzun yazıda paragrafın ana fikrini korumak, referansları açık tutmak ve önceki bilgiden yeni bilgiye düzenli ilerlemek.
31 · Registre: Familier / Courant / Soutenu
Aynı mesajı ilişki, ortam ve amaç doğrultusunda günlük, nötr ve resmî Fransızcaya uyarlamak.
32 · Collocations ve Doğal Sözcük Birliktelikleri
Yakın anlamlı fiil ve isimler arasında doğal Fransızca collocation'ları seçmek.
33 · Deyimsel ve Yarı-Sabit İfadeler
C1 düzeyinde sık karşılaşılan deyimsel ve yarı-sabit ifadeleri anlam, kayıt ve bağlamla birlikte kullanmak.
34 · Fiil + Edat Rejimi: À / De / Sans Préposition
C1 düzeyinde sık kullanılan fiillerin à, de veya doğrudan infinitif/isimle kurduğu yapıları sistematik kullanmak.
35 · Yakın Anlamlı Sözcüklerde Hassasiyet
Problème/question/enjeu, changement/évolution/transformation, efficace/efficient gibi yakın kavramlar arasında bağlama uygun seçim yapmak.
36 · Sözlüksel Reformülasyon ve Hata Atölyesi
Tekrarlı, aşırı genel veya Türkçeden doğrudan çevrilmiş ifadeleri daha doğal C1 Fransızcasına dönüştürmek.
37 · Discours Indirect — İleri Zaman ve Deixis Uyumu
Uzun söylem aktarımında zaman, kişi, yer ve zaman göstergelerini yeni anlatım noktasına göre tutarlı dönüştürmek.
38 · Verbes de Parole ve Tutum: Affirmer / Reconnaître / Prétendre / Nuancer
Aktarılan bilgiye kaynak tutumu, mesafe, kabul, itiraz veya nüans katmak için reporting verbs kullanmak.
39 · Voix Passive / On / Se Faire + Infinitif ile Odak
Eylemi yapanı gizlemek, süreci öne çıkarmak veya kişinin maruz kaldığı eylemi anlatmak için farklı yapılar arasında seçim yapmak.
40 · Faire / Laisser + Infinitif ve Causatif
Bir işi yaptırmak, birinin yapmasına izin vermek veya bir sonucu sağlamak için causatif yapıları kullanmak.
41 · Nominalisation ve Kurumsal/Akademik Üslup
Fiil ağırlıklı cümleleri ölçülü biçimde isimleştirerek daha yoğun ve resmî yazılı anlatım kurmak.
42 · Çoklu Kaynak Sentezi ve Paraphrase
İki veya daha fazla kaynaktaki ortak ve farklı görüşleri kopyalamadan, kaynak ayrımını koruyarak tek metinde sentezlemek.
43 · İleri Argüman: Thèse / Raisonnement / Preuve / Hypothèse
Bir görüşün ana tezini, gerekçesini, kanıtını ve örtük varsayımını ayırarak güçlü argüman kurmak.
44 · Karşı Argüman, Concession ve Réfutation
Karşı görüşü adil biçimde sunmak, geçerli kısmını kabul etmek ve temel zayıflığına gerekçeyle cevap vermek.
45 · Aşırı Genelleme, Nedensellik ve Kanıt Sınırı
Bir metindeki aşırı genelleme, korelasyon-nedensellik karışıklığı ve kanıtı aşan sonuçları tanımak.
46 · Retorik Soru, İma ve İroni Farkındalığı
Retorik soru, understatement, ima ve hafif ironinin konuşmacı tutumunu nasıl değiştirdiğini bağlamdan anlamak.
47 · Karşılaştırma ve Ölçüt Temelli Değerlendirme
İki veya daha fazla seçeneği açık kriterler, öncelikler ve trade-off'lar üzerinden karşılaştırmak.
48 · C1 Tartışma ve Sunum Atölyesi
8–10 dakikalık yapılandırılmış sunumda argüman geliştirmek ve itirazlara doğal biçimde cevap vermek.
49 · Akademik Özet ve Çoklu Kaynak Sentezi
Birden fazla metindeki ana fikirleri seçmek, kaynakları karşılaştırmak ve tarafsız bir sentez üretmek.
50 · Rapor, Analiz ve Tavsiye Metni
Bir sorunu tanımlayan, veriyi yorumlayan ve uygulanabilir tavsiyeler sunan yapılandırılmış profesyonel rapor yazmak.
51 · İleri Profesyonel E-posta ve Hassas Şikâyet Yanıtı
Karmaşık veya hassas profesyonel yazışmada netlik, diplomasi, sorumluluk ve çözüm odağını korumak.
52 · Müzakere, Toplantı ve Arabuluculuk
Çatışan öncelikler arasında ortak noktayı görünür hale getirmek, pozisyonları reformüle etmek ve uzlaşma seçenekleri sunmak.
53 · Veri, Grafik ve Eğilimleri Yorumlama
Grafik veya tabloya dayanarak değişim, karşılaştırma, istisna ve olası açıklamaları ihtiyatlı biçimde ifade etmek.
54 · Soyut Toplumsal, Etik ve Dijital Konularda C1 Tartışma
Tek doğru cevabı olmayan konularda değer, risk, özgürlük, eşitlik ve sorumluluk ölçütleriyle dengeli görüş geliştirmek.
55 · C1 Okuma — Uzun Analitik ve Basın Metni
700–900 kelimelik analitik metinde tez, kanıt, ton, referans zinciri, varsayım ve örtük sonuçları çözmek.
56 · C1 Dinleme — Röportaj, Panel ve Ders
6–8 dakikalık sözlü içerikte konuşmacı tutumu, ima, örnek, karşı görüş ve sonuç değişimini takip etmek.
57 · C1 Yazma — 350–450 Kelimelik Argümantatif Metin
Soyut veya toplumsal bir konuda tutarlı tez, karşı görüş, kanıt, nüans ve sonuç içeren uzun yazı üretmek.
58 · C1 Yazma — Rapor, Sentez ve Resmî Metin
Kaynak bilgiyi dönüştürerek resmî rapor veya sentezde bulgu, değerlendirme ve öneriyi açıkça ayırmak.
59 · C1 Konuşma — 8–10 Dakikalık Sunum ve Zorlayıcı Etkileşim
Hazırlıklı sunumdan sonra beklenmedik sorulara, itirazlara ve konu değişimine esnek, doğal ve nüanslı cevap vermek.
60 · Fransızca C1 Büyük Final, Portfolyo ve C2 Köprüsü
C1 gramer, kelime, okuma, dinleme, yazma, konuşma, sentez ve etkileşim becerilerini kapsamlı finalde birleştirmek.