Japonca A1: Hiragana’dan Temel Günlük İletişime

Ünite 1

01 · Japoncaya Giriş — Ses, Yazı Sistemleri ve Çalışma Yöntemi

Japoncanın hiragana, katakana ve kanji olmak üzere üç yazı sistemini tanımak; mora ritmini ve Türkçe konuşan öğrenci için temel telaffuz farklarını kavramak.

▶1. Japoncaya Giriş — Ses, Yazı Sistemleri ve Çalışma Yöntemi — Konuya Giriş ve Kolay AçıklamaÖn İzleme40–55 dakika▶2. Japoncaya Giriş — Ses, Yazı Sistemleri ve Çalışma Yöntemi — Kural, Yazım ve Kontrollü UygulamaÖn İzleme40–55 dakika▶3. Japoncaya Giriş — Ses, Yazı Sistemleri ve Çalışma Yöntemi — Kelime, Telaffuz ve Günlük DiyalogÖn İzleme40–55 dakika▶4. Japoncaya Giriş — Ses, Yazı Sistemleri ve Çalışma Yöntemi — Özgün Okuma/Dinleme ve AnlamaÖn İzleme40–55 dakika▶5. Japoncaya Giriş — Ses, Yazı Sistemleri ve Çalışma Yöntemi — Üretim, Hata Avı ve Ünite FinaliÖn İzleme55–70 dakika

Ünite 2

02 · Hiragana I — あ・か・さ Satırları

あいうえお, かきくけこ ve さしすせそ karakterlerini doğru ses değerleri ve yazım yönleriyle okumak ve yazmak.

▶6. Hiragana I — あ・か・さ Satırları — Konuya Giriş ve Kolay AçıklamaÖn İzleme40–55 dakika▶7. Hiragana I — あ・か・さ Satırları — Kural, Yazım ve Kontrollü UygulamaÖn İzleme40–55 dakika▶8. Hiragana I — あ・か・さ Satırları — Kelime, Telaffuz ve Günlük DiyalogÖn İzleme40–55 dakika▶9. Hiragana I — あ・か・さ Satırları — Özgün Okuma/Dinleme ve AnlamaÖn İzleme40–55 dakika▶10. Hiragana I — あ・か・さ Satırları — Üretim, Hata Avı ve Ünite FinaliÖn İzleme55–70 dakika

Ünite 3

03 · Hiragana II — た・な・は Satırları

たちつてと, なにぬねの ve はひふへほ karakterlerini ses ve şekil olarak ayırt etmek.

🔒11. Hiragana II — た・な・は Satırları — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒12. Hiragana II — た・な・は Satırları — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒13. Hiragana II — た・な・は Satırları — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒14. Hiragana II — た・な・は Satırları — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒15. Hiragana II — た・な・は Satırları — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 4

04 · Hiragana III — ま・や・ら・わ Satırları ve ん

まみむめも, やゆよ, らりるれろ, わを ve ん karakterlerini öğrenerek temel hiraganayı tamamlamak.

🔒16. Hiragana III — ま・や・ら・わ Satırları ve ん — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒17. Hiragana III — ま・や・ら・わ Satırları ve ん — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒18. Hiragana III — ま・や・ら・わ Satırları ve ん — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒19. Hiragana III — ま・や・ら・わ Satırları ve ん — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒20. Hiragana III — ま・や・ら・わ Satırları ve ん — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 5

05 · Dakuten, Handakuten ve Birleşik Sesler

が/ざ/だ/ば/ぱ satırlarını ve きゃ・しゅ・ちょ gibi küçük ゃゅょ ile kurulan birleşik sesleri okumak.

🔒21. Dakuten, Handakuten ve Birleşik Sesler — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒22. Dakuten, Handakuten ve Birleşik Sesler — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒23. Dakuten, Handakuten ve Birleşik Sesler — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒24. Dakuten, Handakuten ve Birleşik Sesler — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒25. Dakuten, Handakuten ve Birleşik Sesler — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 6

06 · Küçük っ, Uzun Sesler ve Hiragana Okuma Atölyesi

Küçük っ ile çift ünsüzü, uzun ünlüleri ve temel hiragana metnini akıcı biçimde okumak.

🔒26. Küçük っ, Uzun Sesler ve Hiragana Okuma Atölyesi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒27. Küçük っ, Uzun Sesler ve Hiragana Okuma Atölyesi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒28. Küçük っ, Uzun Sesler ve Hiragana Okuma Atölyesi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒29. Küçük っ, Uzun Sesler ve Hiragana Okuma Atölyesi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒30. Küçük っ, Uzun Sesler ve Hiragana Okuma Atölyesi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 7

07 · Katakana I — ア・カ・サ・タ Satırları

Katakana'nın temel işlevini öğrenmek ve ア〜ト arasındaki karakterleri okumak.

🔒31. Katakana I — ア・カ・サ・タ Satırları — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒32. Katakana I — ア・カ・サ・タ Satırları — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒33. Katakana I — ア・カ・サ・タ Satırları — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒34. Katakana I — ア・カ・サ・タ Satırları — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒35. Katakana I — ア・カ・サ・タ Satırları — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 8

08 · Katakana II — ナ・ハ・マ・ヤ・ラ・ワ Satırları

Katakana tablosunun kalan temel karakterlerini tamamlamak ve benzer şekilleri ayırt etmek.

🔒36. Katakana II — ナ・ハ・マ・ヤ・ラ・ワ Satırları — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒37. Katakana II — ナ・ハ・マ・ヤ・ラ・ワ Satırları — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒38. Katakana II — ナ・ハ・マ・ヤ・ラ・ワ Satırları — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒39. Katakana II — ナ・ハ・マ・ヤ・ラ・ワ Satırları — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒40. Katakana II — ナ・ハ・マ・ヤ・ラ・ワ Satırları — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 9

09 · Katakana Uzun Ses, Küçük ッ ve Yabancı Sesler

ー uzunluk işaretini, küçük ッ'yi ve ティ・ファ・ウィ gibi genişletilmiş yabancı ses kombinasyonlarını tanımak.

🔒41. Katakana Uzun Ses, Küçük ッ ve Yabancı Sesler — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒42. Katakana Uzun Ses, Küçük ッ ve Yabancı Sesler — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒43. Katakana Uzun Ses, Küçük ッ ve Yabancı Sesler — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒44. Katakana Uzun Ses, Küçük ッ ve Yabancı Sesler — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒45. Katakana Uzun Ses, Küçük ッ ve Yabancı Sesler — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 10

10 · Sayılar 0–100 ve Temel Fiyat Okuma

0–100 arasındaki Japonca sayıları, 4/7/9 varyantlarını ve temel fiyat ifadelerini kullanmak.

🔒46. Sayılar 0–100 ve Temel Fiyat Okuma — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒47. Sayılar 0–100 ve Temel Fiyat Okuma — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒48. Sayılar 0–100 ve Temel Fiyat Okuma — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒49. Sayılar 0–100 ve Temel Fiyat Okuma — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒50. Sayılar 0–100 ve Temel Fiyat Okuma — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 11

11 · 100–10.000, Büyük Sayılar ve Telefon Numaraları

Yüzler, binler, 10.000 birimi 万 ve düzensiz ses değişimlerini temel kullanımda tanımak.

🔒51. 100–10.000, Büyük Sayılar ve Telefon Numaraları — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒52. 100–10.000, Büyük Sayılar ve Telefon Numaraları — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒53. 100–10.000, Büyük Sayılar ve Telefon Numaraları — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒54. 100–10.000, Büyük Sayılar ve Telefon Numaraları — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒55. 100–10.000, Büyük Sayılar ve Telefon Numaraları — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 12

12 · Temel Kanji Farkındalığı — Sayılar, Günler ve İnsan

Kanji'nin anlam taşıyan karakter sistemi olduğunu anlamak ve 一二三人日月火水木金土 gibi çok temel karakterleri okumaya başlamak.

🔒56. Temel Kanji Farkındalığı — Sayılar, Günler ve İnsan — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒57. Temel Kanji Farkındalığı — Sayılar, Günler ve İnsan — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒58. Temel Kanji Farkındalığı — Sayılar, Günler ve İnsan — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒59. Temel Kanji Farkındalığı — Sayılar, Günler ve İnsan — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒60. Temel Kanji Farkındalığı — Sayılar, Günler ve İnsan — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 13

13 · です — Kimlik, Meslek ve Basit İsim Cümlesi

İsim + です ile kimlik, meslek, milliyet ve nesne tanımlayan nazik temel cümleler kurmak.

🔒61. です — Kimlik, Meslek ve Basit İsim Cümlesi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒62. です — Kimlik, Meslek ve Basit İsim Cümlesi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒63. です — Kimlik, Meslek ve Basit İsim Cümlesi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒64. です — Kimlik, Meslek ve Basit İsim Cümlesi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒65. です — Kimlik, Meslek ve Basit İsim Cümlesi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 14

14 · は — Konu Parçacığı ve Soru か

は ile cümle konusunu, か ile nazik soru biçimini kurmak ve は'nın wa okunuşunu öğrenmek.

🔒66. は — Konu Parçacığı ve Soru か — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒67. は — Konu Parçacığı ve Soru か — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒68. は — Konu Parçacığı ve Soru か — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒69. は — Konu Parçacığı ve Soru か — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒70. は — Konu Parçacığı ve Soru か — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 15

15 · も — ‘de/da’ ve Paralel Bilgi

も parçacığı ile daha önce söylenen bilgiye 'de/da' anlamı eklemek.

🔒71. も — ‘de/da’ ve Paralel Bilgi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒72. も — ‘de/da’ ve Paralel Bilgi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒73. も — ‘de/da’ ve Paralel Bilgi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒74. も — ‘de/da’ ve Paralel Bilgi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒75. も — ‘de/da’ ve Paralel Bilgi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 16

16 · の — Aitlik, Tür ve İsim Bağlama

の ile aitlik, ülke/kurum ilişkisi, içerik ve tür belirten isim grupları kurmak.

🔒76. の — Aitlik, Tür ve İsim Bağlama — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒77. の — Aitlik, Tür ve İsim Bağlama — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒78. の — Aitlik, Tür ve İsim Bağlama — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒79. の — Aitlik, Tür ve İsim Bağlama — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒80. の — Aitlik, Tür ve İsim Bağlama — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 17

17 · これ・それ・あれ・どれ ve この・その・あの・どの

Nesneleri konuşmacı/dinleyici mesafesine göre işaret etmek; zamir ve isim öncesi biçimleri ayırt etmek.

🔒81. これ・それ・あれ・どれ ve この・その・あの・どの — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒82. これ・それ・あれ・どれ ve この・その・あの・どの — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒83. これ・それ・あれ・どれ ve この・その・あの・どの — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒84. これ・それ・あれ・どれ ve この・その・あの・どの — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒85. これ・それ・あれ・どれ ve この・その・あの・どの — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 18

18 · ここ・そこ・あそこ・どこ ve こちら・そちら・あちら

Yerleri işaret etmek, konum sormak ve daha nazik yön/yer ifadelerini kullanmak.

🔒86. ここ・そこ・あそこ・どこ ve こちら・そちら・あちら — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒87. ここ・そこ・あそこ・どこ ve こちら・そちら・あちら — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒88. ここ・そこ・あそこ・どこ ve こちら・そちら・あちら — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒89. ここ・そこ・あそこ・どこ ve こちら・そちら・あちら — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒90. ここ・そこ・あそこ・どこ ve こちら・そちら・あちら — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 19

19 · ます Formu — Günlük Eylemler

Temel fiilleri nazik ます formunda olumlu şimdiki/geniş gelecek anlamlarında kullanmak.

🔒91. ます Formu — Günlük Eylemler — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒92. ます Formu — Günlük Eylemler — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒93. ます Formu — Günlük Eylemler — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒94. ます Formu — Günlük Eylemler — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒95. ます Formu — Günlük Eylemler — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 20

20 · ません — Olumsuz Non-Past ve Tercih

Fiillerin nazik olumsuz ません biçimini günlük alışkanlık ve gelecek bağlamında kullanmak.

🔒96. ません — Olumsuz Non-Past ve Tercih — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒97. ません — Olumsuz Non-Past ve Tercih — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒98. ません — Olumsuz Non-Past ve Tercih — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒99. ません — Olumsuz Non-Past ve Tercih — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒100. ません — Olumsuz Non-Past ve Tercih — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 21

21 · を — Doğrudan Nesne Parçacığı

を ile fiilin doğrudan nesnesini işaretlemek ve nesne + fiil kalıplarını doğal öğrenmek.

🔒101. を — Doğrudan Nesne Parçacığı — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒102. を — Doğrudan Nesne Parçacığı — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒103. を — Doğrudan Nesne Parçacığı — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒104. を — Doğrudan Nesne Parçacığı — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒105. を — Doğrudan Nesne Parçacığı — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 22

22 · に・へ — Hedef, Zaman ve Hareket

に ve へ parçacıklarını hareket hedefi ve belirli zaman noktalarında temel düzeyde kullanmak.

🔒106. に・へ — Hedef, Zaman ve Hareket — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒107. に・へ — Hedef, Zaman ve Hareket — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒108. に・へ — Hedef, Zaman ve Hareket — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒109. に・へ — Hedef, Zaman ve Hareket — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒110. に・へ — Hedef, Zaman ve Hareket — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 23

23 · で — Eylemin Yeri ve Araç

で ile eylemin gerçekleştiği yeri ve kullanılan ulaşım/araç yöntemini ifade etmek.

🔒111. で — Eylemin Yeri ve Araç — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒112. で — Eylemin Yeri ve Araç — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒113. で — Eylemin Yeri ve Araç — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒114. で — Eylemin Yeri ve Araç — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒115. で — Eylemin Yeri ve Araç — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 24

24 · と・いっしょに — Birliktelik ve ‘ve’

と ile kişiyle birlikte yapılan eylemi ve isimleri 've' anlamında bağlamayı kullanmak.

🔒116. と・いっしょに — Birliktelik ve ‘ve’ — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒117. と・いっしょに — Birliktelik ve ‘ve’ — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒118. と・いっしょに — Birliktelik ve ‘ve’ — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒119. と・いっしょに — Birliktelik ve ‘ve’ — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒120. と・いっしょに — Birliktelik ve ‘ve’ — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 25

25 · い-Sıfatlar — Olumlu ve Olumsuz Non-Past

おおきい, たかい, おもしろい gibi い-sıfatlarla nesne/yer betimlemek ve くないです olumsuzluğunu kullanmak.

🔒121. い-Sıfatlar — Olumlu ve Olumsuz Non-Past — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒122. い-Sıfatlar — Olumlu ve Olumsuz Non-Past — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒123. い-Sıfatlar — Olumlu ve Olumsuz Non-Past — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒124. い-Sıfatlar — Olumlu ve Olumsuz Non-Past — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒125. い-Sıfatlar — Olumlu ve Olumsuz Non-Past — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 26

26 · な-Sıfatlar — しずか・きれい・べんり

な-sıfatları isimden önce な ile, yüklemde です ile kullanmak ve olumsuz biçimi kurmak.

🔒126. な-Sıfatlar — しずか・きれい・べんり — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒127. な-Sıfatlar — しずか・きれい・べんり — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒128. な-Sıfatlar — しずか・きれい・べんり — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒129. な-Sıfatlar — しずか・きれい・べんり — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒130. な-Sıfatlar — しずか・きれい・べんり — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 27

27 · Sıfatların Geçmişi — かったです / でした

い-sıfat ve な-sıfatların nazik geçmiş olumlu/olumsuz biçimlerini kullanmak.

🔒131. Sıfatların Geçmişi — かったです / でした — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒132. Sıfatların Geçmişi — かったです / でした — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒133. Sıfatların Geçmişi — かったです / でした — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒134. Sıfatların Geçmişi — かったです / でした — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒135. Sıfatların Geçmişi — かったです / でした — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 28

28 · あります・います — Varlık ve Konum

Cansız/bitki için あります, insan/hayvan için います kullanarak varlık ve konum ifade etmek.

🔒136. あります・います — Varlık ve Konum — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒137. あります・います — Varlık ve Konum — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒138. あります・います — Varlık ve Konum — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒139. あります・います — Varlık ve Konum — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒140. あります・います — Varlık ve Konum — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 29

29 · Yer İfadeleri — うえ・した・まえ・うしろ・となり

Nesne ve yerlerin birbirine göre konumunu の + yer sözcüğü + に ile ifade etmek.

🔒141. Yer İfadeleri — うえ・した・まえ・うしろ・となり — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒142. Yer İfadeleri — うえ・した・まえ・うしろ・となり — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒143. Yer İfadeleri — うえ・した・まえ・うしろ・となり — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒144. Yer İfadeleri — うえ・した・まえ・うしろ・となり — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒145. Yer İfadeleri — うえ・した・まえ・うしろ・となり — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 30

30 · すき・きらい・じょうず・へた — Tercih ve Beceri

が parçacığıyla sevme/sevmeme ve beceri değerlendirmelerini temel düzeyde ifade etmek.

🔒146. すき・きらい・じょうず・へた — Tercih ve Beceri — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒147. すき・きらい・じょうず・へた — Tercih ve Beceri — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒148. すき・きらい・じょうず・へた — Tercih ve Beceri — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒149. すき・きらい・じょうず・へた — Tercih ve Beceri — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒150. すき・きらい・じょうず・へた — Tercih ve Beceri — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 31

31 · Saat ve Dakika — いま なんじですか

Saat, dakika ve temel zaman aralıklarını söylemek ve sormak.

🔒151. Saat ve Dakika — いま なんじですか — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒152. Saat ve Dakika — いま なんじですか — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒153. Saat ve Dakika — いま なんじですか — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒154. Saat ve Dakika — いま なんじですか — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒155. Saat ve Dakika — いま なんじですか — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 32

32 · Haftanın Günleri, Tarih ve Aylar

Haftanın günlerini, ayları ve temel tarih sorularını kullanmak.

🔒156. Haftanın Günleri, Tarih ve Aylar — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒157. Haftanın Günleri, Tarih ve Aylar — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒158. Haftanın Günleri, Tarih ve Aylar — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒159. Haftanın Günleri, Tarih ve Aylar — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒160. Haftanın Günleri, Tarih ve Aylar — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 33

33 · Yaş, Kişi ve Basit Sayaçlar

Yaş, kişi sayısı ve genel küçük nesne sayacı つ ile temel sayma ifadelerini kullanmak.

🔒161. Yaş, Kişi ve Basit Sayaçlar — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒162. Yaş, Kişi ve Basit Sayaçlar — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒163. Yaş, Kişi ve Basit Sayaçlar — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒164. Yaş, Kişi ve Basit Sayaçlar — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒165. Yaş, Kişi ve Basit Sayaçlar — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 34

34 · Aile — Kendi Ailen ve Başkasının Ailesi

Kendi aile üyeleri ile başkasının aile üyeleri için kullanılan temel kelime farklarını tanımak.

🔒166. Aile — Kendi Ailen ve Başkasının Ailesi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒167. Aile — Kendi Ailen ve Başkasının Ailesi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒168. Aile — Kendi Ailen ve Başkasının Ailesi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒169. Aile — Kendi Ailen ve Başkasının Ailesi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒170. Aile — Kendi Ailen ve Başkasının Ailesi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 35

35 · Günlük Rutin — から・まで ve Sıklık

Başlangıç/bitiş zamanı ve sıklık zarflarıyla günlük programı ayrıntılandırmak.

🔒171. Günlük Rutin — から・まで ve Sıklık — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒172. Günlük Rutin — から・まで ve Sıklık — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒173. Günlük Rutin — から・まで ve Sıklık — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒174. Günlük Rutin — から・まで ve Sıklık — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒175. Günlük Rutin — から・まで ve Sıklık — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 36

36 · Günlük Hayat Atölyesi — Zaman + Aile + Rutin

Saat, gün, aile, sayaç ve sıklık bilgilerini bağlantılı kendini tanıtma metninde birleştirmek.

🔒176. Günlük Hayat Atölyesi — Zaman + Aile + Rutin — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒177. Günlük Hayat Atölyesi — Zaman + Aile + Rutin — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒178. Günlük Hayat Atölyesi — Zaman + Aile + Rutin — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒179. Günlük Hayat Atölyesi — Zaman + Aile + Rutin — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒180. Günlük Hayat Atölyesi — Zaman + Aile + Rutin — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 37

37 · ました・ませんでした — Fiillerin Nazik Geçmişi

Fiillerin nazik geçmiş olumlu ve olumsuz biçimlerini kullanarak dün ve geçmiş etkinlikleri anlatmak.

🔒181. ました・ませんでした — Fiillerin Nazik Geçmişi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒182. ました・ませんでした — Fiillerin Nazik Geçmişi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒183. ました・ませんでした — Fiillerin Nazik Geçmişi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒184. ました・ませんでした — Fiillerin Nazik Geçmişi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒185. ました・ませんでした — Fiillerin Nazik Geçmişi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 38

38 · て-Form I — Temel Oluşum ve Fiil Grupları

ます fiillerinden て-formu oluşturmanın temel kalıplarını yüksek frekanslı fiillerle öğrenmek.

🔒186. て-Form I — Temel Oluşum ve Fiil Grupları — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒187. て-Form I — Temel Oluşum ve Fiil Grupları — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒188. て-Form I — Temel Oluşum ve Fiil Grupları — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒189. て-Form I — Temel Oluşum ve Fiil Grupları — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒190. て-Form I — Temel Oluşum ve Fiil Grupları — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 39

39 · てください — Rica ve Talimat

て-form + ください ile nazik temel rica ve talimat cümleleri kurmak.

🔒191. てください — Rica ve Talimat — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒192. てください — Rica ve Talimat — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒193. てください — Rica ve Talimat — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒194. てください — Rica ve Talimat — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒195. てください — Rica ve Talimat — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 40

40 · てもいいです — İzin İsteme ve Verme

て-form + もいいですか ile izin istemek ve いいです/どうぞ ile cevap vermek.

🔒196. てもいいです — İzin İsteme ve Verme — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒197. てもいいです — İzin İsteme ve Verme — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒198. てもいいです — İzin İsteme ve Verme — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒199. てもいいです — İzin İsteme ve Verme — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒200. てもいいです — İzin İsteme ve Verme — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 41

41 · てはいけません — Yasak ve Kural

て-form + はいけません ile temel yasak ve kural ifadelerini anlamak ve kullanmak.

🔒201. てはいけません — Yasak ve Kural — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒202. てはいけません — Yasak ve Kural — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒203. てはいけません — Yasak ve Kural — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒204. てはいけません — Yasak ve Kural — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒205. てはいけません — Yasak ve Kural — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 42

42 · ています — Devam Eden Eylem ve Durum

て-form + います ile şu anda devam eden eylemleri ve bazı temel durum/alışkanlık anlamlarını tanımak.

🔒206. ています — Devam Eden Eylem ve Durum — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒207. ています — Devam Eden Eylem ve Durum — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒208. ています — Devam Eden Eylem ve Durum — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒209. ています — Devam Eden Eylem ve Durum — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒210. ています — Devam Eden Eylem ve Durum — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 43

43 · 〜たいです — İstek Bildirme

Fiil kökü + たいです ile kendi isteklerini nazik biçimde ifade etmek.

🔒211. 〜たいです — İstek Bildirme — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒212. 〜たいです — İstek Bildirme — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒213. 〜たいです — İstek Bildirme — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒214. 〜たいです — İstek Bildirme — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒215. 〜たいです — İstek Bildirme — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 44

44 · 〜ませんか — Nazik Davet

Fiil ませんか ile birini birlikte bir şey yapmaya nazikçe davet etmek.

🔒216. 〜ませんか — Nazik Davet — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒217. 〜ませんか — Nazik Davet — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒218. 〜ませんか — Nazik Davet — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒219. 〜ませんか — Nazik Davet — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒220. 〜ませんか — Nazik Davet — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 45

45 · 〜ましょう — Öneri ve Birlikte Eylem

〜ましょう ile 'hadi ... yapalım' anlamında öneri ve ortak eylem başlatmak.

🔒221. 〜ましょう — Öneri ve Birlikte Eylem — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒222. 〜ましょう — Öneri ve Birlikte Eylem — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒223. 〜ましょう — Öneri ve Birlikte Eylem — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒224. 〜ましょう — Öneri ve Birlikte Eylem — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒225. 〜ましょう — Öneri ve Birlikte Eylem — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 46

46 · から — Basit Neden Bildirme

İki kısa cümle arasında から ile neden belirtmek ve cevapları biraz daha bağlantılı hale getirmek.

🔒226. から — Basit Neden Bildirme — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒227. から — Basit Neden Bildirme — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒228. から — Basit Neden Bildirme — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒229. から — Basit Neden Bildirme — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒230. から — Basit Neden Bildirme — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 47

47 · できます — Temel Yetenek ve Mümkünlük

できます ile 'yapabilmek/mümkün olmak' anlamını temel isim + が kalıpları ve bazı fiil adlarıyla kullanmak.

🔒231. できます — Temel Yetenek ve Mümkünlük — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒232. できます — Temel Yetenek ve Mümkünlük — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒233. できます — Temel Yetenek ve Mümkünlük — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒234. できます — Temel Yetenek ve Mümkünlük — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒235. できます — Temel Yetenek ve Mümkünlük — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 48

48 · A1 Bağlantılı Konuşma Atölyesi — İstek, Neden, Davet

İstek, davet, öneri, temel yetenek ve neden bildirme yapılarını kısa bağlantılı diyaloglarda birleştirmek.

🔒236. A1 Bağlantılı Konuşma Atölyesi — İstek, Neden, Davet — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒237. A1 Bağlantılı Konuşma Atölyesi — İstek, Neden, Davet — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒238. A1 Bağlantılı Konuşma Atölyesi — İstek, Neden, Davet — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒239. A1 Bağlantılı Konuşma Atölyesi — İstek, Neden, Davet — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒240. A1 Bağlantılı Konuşma Atölyesi — İstek, Neden, Davet — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 49

49 · Alışveriş — Fiyat, Beden, Renk ve Seçim

Mağazada fiyat sormak, ürün göstermek, renk/beden belirtmek ve temel satın alma cümleleri kurmak.

🔒241. Alışveriş — Fiyat, Beden, Renk ve Seçim — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒242. Alışveriş — Fiyat, Beden, Renk ve Seçim — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒243. Alışveriş — Fiyat, Beden, Renk ve Seçim — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒244. Alışveriş — Fiyat, Beden, Renk ve Seçim — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒245. Alışveriş — Fiyat, Beden, Renk ve Seçim — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 50

50 · Restoran ve Kafe — Sipariş

Menü istemek, yemek/içecek sipariş etmek, sayı belirtmek ve temel tercih söylemek.

🔒246. Restoran ve Kafe — Sipariş — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒247. Restoran ve Kafe — Sipariş — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒248. Restoran ve Kafe — Sipariş — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒249. Restoran ve Kafe — Sipariş — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒250. Restoran ve Kafe — Sipariş — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 51

51 · Yol Sorma ve Yön Tarifi

İstasyon, otel, banka gibi yerleri sormak ve sağ/sol/düz gibi temel yönleri anlamak.

🔒251. Yol Sorma ve Yön Tarifi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒252. Yol Sorma ve Yön Tarifi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒253. Yol Sorma ve Yön Tarifi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒254. Yol Sorma ve Yön Tarifi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒255. Yol Sorma ve Yön Tarifi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 52

52 · Ulaşım — Tren, Otobüs ve Bilet

İstasyonda varış noktası, bilet, platform/hat ve ulaşım aracı hakkında temel soru-cevap kurmak.

🔒256. Ulaşım — Tren, Otobüs ve Bilet — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒257. Ulaşım — Tren, Otobüs ve Bilet — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒258. Ulaşım — Tren, Otobüs ve Bilet — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒259. Ulaşım — Tren, Otobüs ve Bilet — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒260. Ulaşım — Tren, Otobüs ve Bilet — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 53

53 · Otel — Rezervasyon ve Temel İhtiyaç

Otelde rezervasyon belirtmek, oda/kişi sayısı, Wi-Fi ve temel ihtiyaçları sormak.

🔒261. Otel — Rezervasyon ve Temel İhtiyaç — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒262. Otel — Rezervasyon ve Temel İhtiyaç — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒263. Otel — Rezervasyon ve Temel İhtiyaç — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒264. Otel — Rezervasyon ve Temel İhtiyaç — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒265. Otel — Rezervasyon ve Temel İhtiyaç — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 54

54 · Temel Sağlık İletişimi — Dil Öğretimi

Basit vücut bölgesi, ağrı ve kendini iyi/kötü hissetme ifadelerini yalnız iletişim amacıyla kullanmak.

🔒266. Temel Sağlık İletişimi — Dil Öğretimi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒267. Temel Sağlık İletişimi — Dil Öğretimi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒268. Temel Sağlık İletişimi — Dil Öğretimi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒269. Temel Sağlık İletişimi — Dil Öğretimi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒270. Temel Sağlık İletişimi — Dil Öğretimi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 55

55 · A1 Okuma — Tabela, Mesaj ve Kısa Profil

100–180 Japonca karakterlik çok kısa metinlerde isim, zaman, yer, fiyat ve temel eylemi bulmak.

🔒271. A1 Okuma — Tabela, Mesaj ve Kısa Profil — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒272. A1 Okuma — Tabela, Mesaj ve Kısa Profil — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒273. A1 Okuma — Tabela, Mesaj ve Kısa Profil — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒274. A1 Okuma — Tabela, Mesaj ve Kısa Profil — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒275. A1 Okuma — Tabela, Mesaj ve Kısa Profil — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 56

56 · A1 Dinleme — Tanışma, Sipariş ve Yol Tarifi

1–2 dakikalık yavaş günlük konuşmada kişi, sayı, saat, yer, sipariş ve basit eylemleri ayırt etmek.

🔒276. A1 Dinleme — Tanışma, Sipariş ve Yol Tarifi — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒277. A1 Dinleme — Tanışma, Sipariş ve Yol Tarifi — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒278. A1 Dinleme — Tanışma, Sipariş ve Yol Tarifi — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒279. A1 Dinleme — Tanışma, Sipariş ve Yol Tarifi — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒280. A1 Dinleme — Tanışma, Sipariş ve Yol Tarifi — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 57

57 · A1 Yazma — 80–120 Karakterlik Kendini Tanıtma

İsim, ülke, iş/okul, aile, günlük rutin, sevdiğin şey ve basit planı kısa bağlantılı metinde yazmak.

🔒281. A1 Yazma — 80–120 Karakterlik Kendini Tanıtma — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒282. A1 Yazma — 80–120 Karakterlik Kendini Tanıtma — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒283. A1 Yazma — 80–120 Karakterlik Kendini Tanıtma — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒284. A1 Yazma — 80–120 Karakterlik Kendini Tanıtma — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒285. A1 Yazma — 80–120 Karakterlik Kendini Tanıtma — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 58

58 · A1 Konuşma — 2–3 Dakikalık Kendini ve Gününü Anlatma

Tanıdık konularda 2–3 dakika yavaş ama bağlantılı konuşmak ve temel takip sorularına cevap vermek.

🔒286. A1 Konuşma — 2–3 Dakikalık Kendini ve Gününü Anlatma — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒287. A1 Konuşma — 2–3 Dakikalık Kendini ve Gününü Anlatma — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒288. A1 Konuşma — 2–3 Dakikalık Kendini ve Gününü Anlatma — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒289. A1 Konuşma — 2–3 Dakikalık Kendini ve Gününü Anlatma — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒290. A1 Konuşma — 2–3 Dakikalık Kendini ve Gününü Anlatma — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 59

59 · A1 Gerçek Hayat Finali — 6 Role-Play

Alışveriş, restoran, yol, ulaşım, otel ve güvenli sağlık iletişimi senaryolarında temel Japoncayı işlevsel kullanmak.

🔒291. A1 Gerçek Hayat Finali — 6 Role-Play — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒292. A1 Gerçek Hayat Finali — 6 Role-Play — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒293. A1 Gerçek Hayat Finali — 6 Role-Play — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒294. A1 Gerçek Hayat Finali — 6 Role-Play — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒295. A1 Gerçek Hayat Finali — 6 Role-Play — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika

Ünite 60

60 · Japonca A1 Büyük Final ve A2 Köprüsü

Yazı sistemleri, temel parçacıklar, です/ます, sıfatlar, varlık, zaman, sayaçlar, て-form ve gerçek hayat iletişimini kapsamlı finalde birleştirmek.

🔒296. Japonca A1 Büyük Final ve A2 Köprüsü — Konuya Giriş ve Kolay Açıklama40–55 dakika🔒297. Japonca A1 Büyük Final ve A2 Köprüsü — Kural, Yazım ve Kontrollü Uygulama40–55 dakika🔒298. Japonca A1 Büyük Final ve A2 Köprüsü — Kelime, Telaffuz ve Günlük Diyalog40–55 dakika🔒299. Japonca A1 Büyük Final ve A2 Köprüsü — Özgün Okuma/Dinleme ve Anlama40–55 dakika🔒300. Japonca A1 Büyük Final ve A2 Köprüsü — Üretim, Hata Avı ve Ünite Finali55–70 dakika