1.2 Ä, Ö, Ü ve ß
Bu derste ne öğreneceğiz?
- Özel harfleri tanımak
- ß ile B harfini karıştırmamak
- Örnek kelimeleri okumak
- Özel harfleri yazmak
Önceki konuyu hatırlayalım
A–Z harflerini bir kez sırayla söyle. Ardından kendi adını Almanca harf adlarıyla hecele.
Özellikle J, V, W, Y ve Z harf adlarını hatırla.
Çocuklara göre çok basit anlatım
Almancada ä, ö, ü ve ß özel işaretleri vardır. ß harfi B değildir; çoğunlukla iki s gibi okunur.
Küçük hikâye
Lina bugün yeni bir Almanca konusu öğrenir. Önce örneği görür, sonra yavaşça tekrar eder.
Das Mädchen heißt Mia. Das ist schön.
Kuralı adım adım öğrenelim
| Konu | Çok basit açıklama | Almanca örnek | Türkçesi |
|---|---|---|---|
| ä | E ile a arasında bir sese yaklaşabilir. | Das Mädchen heißt Mia. | Kız çocuğunun adı Mia. |
| ö | Türkçedeki ö sesine yakındır. | Das ist schön. | Bu güzel. |
| ü | Türkçedeki ü sesine yakındır. | Ich bin fünf Jahre alt. | Beş yaşındayım. |
| ß | Keskin ve uzun s sesi verir. | Die Straße ist lang. | Sokak uzundur. |
| Büyük yazım | ß büyük yazımda ẞ veya SS görülebilir. | STRASSE / STRAẞE | SOKAK |
Türkçe ile farkı
Türkçedeki ş sesi ß değildir. Straße kelimesindeki baştaki ş sesi st birleşiminden gelir; ß ise ss gibi duyulur.
| Almanca | Türkçe |
|---|---|
| Das Mädchen heißt Mia. | Kız çocuğunun adı Mia. |
| Das ist schön. | Bu güzel. |
| Ich bin fünf Jahre alt. | Beş yaşındayım. |
| Die Straße ist lang. | Sokak uzundur. |
| STRASSE / STRAẞE | SOKAK |
Kelime kutusu
Sık yapılan hatalar
Ä, Ö ve Ü üzerindeki noktaları yok saymak.
Bu harfleri A, O ve U’dan ayrı sesler olarak öğren.ß işaretini B harfi sanmak.
ß bir B değildir; adı Eszett’tir ve s sesiyle ilişkilidir.Straße kelimesindeki baştaki sesi ß’den geliyor sanmak.
Baştaki ses St birleşiminden, ortadaki s sesi ise ß’den gelir.
Birlikte yapalım — 1
- Örnekleri yavaşça oku.
- Almanca ve Türkçe cümleleri eşleştir.
- Eksik kelimeleri tamamla.
- Doğru kalıbı daire içine al.
Birlikte yapalım — 2
- Her özel harfle bir kelime yaz ve harfi daire içine al.
- İki doğru ve bir yanlış örnek yaz.
- Yanlış örneği düzelt.
- Bir arkadaşına basit soru sor.
1.2 Ä, Ö, Ü ve ß — Mini metin
Lina lernt heute Deutsch.
Das Mädchen heißt Mia.
Das ist schön.
Ich bin fünf Jahre alt.
Die Straße ist lang.
STRASSE / STRAẞE
Das Kind übt langsam und wiederholt jede wichtige Form.
Metni anladım mı?
- Metindeki kişinin adı nedir?
- Dersin ana konusu nedir?
- Metinden iki Almanca örnek yaz.
- Çocuk nasıl çalışıyor?
Cevapları göster
1. Lina.
2. 1.2 Ä, Ö, Ü ve ß.
3. Örnek cevaplar metindeki cümlelerdir.
4. Yavaş çalışıyor ve tekrar ediyor.
Dinle, oku ve tekrar et
Diyaloğu nasıl çalışacağız?
- Önce Türkçe karşılıkları oku.
- Almanca satırları yavaşça dinle veya oku.
- Her satırdan sonra tekrar et.
- Son turda Türkçeye bakmadan söyle.
Dinleme görevi
- Konuşan kişileri belirle.
- Duyduğun ana kelimeleri yaz.
- Doğru cümleyi seç.
- Anlamadığında “Noch einmal, bitte.” de.
Konuşma tekrarı
- Das Mädchen heißt Mia.
- Das ist schön.
- Ich bin fünf Jahre alt.
- Die Straße ist lang.
- STRASSE / STRAẞE
Kendi cümleni söyle
ä, ö, ü ve ß ile birer kelime söyle.
Önce yavaş, sonra normal hızda söyle.
Kontrollü yazma
- Ä, Ö, Ü ve ß harflerini ayrı ayrı yaz.
- Her harf için dersten bir örnek kelime yaz: Mädchen, schön, fünf, Straße gibi.
- Özel harfi her kelimede daire içine al veya altını çiz.
- Son olarak dört kelimeyi yüksek sesle oku ve yazımla sesi eşleştir.
Mini yazma görevi
Dört kutulu özel harf posteri hazırla.
Oyun zamanı
Metinde özel harf avı yap.
Küçük kültür ve kullanım notu
İsviçre’de ß yerine çoğunlukla ss yazılır.
24 saat sonra tekrar
Beş ana örneği bakmadan söyle ve kelime kutusundan altı kelimeyi tekrar et.
7 gün ve 21 gün sonra tekrar
7 gün: Aynı konuyu yeni kelimeler ve yeni bir kişiyle tekrar et.
21 gün: Hazırlıksız kısa bir konuşmada bu konuyu kullan.
Ders sonu öz değerlendirme
- Konunun çok basit açıklamasını kendi sözlerimle söyleyebiliyorum.
- En az beş doğru örnek kullanabiliyorum.
- Anlamadığımda tekrar isteyebiliyorum.