Bir durumun sürmesini veya bir eylemin başka eyleme arka plan oluşturmasını 着 ile ifade etmek.
我学中文已经一年多了。以前我只会说很简单的句子，现在我已经能说得多一点儿了。门开着。 他戴着眼镜。 有些汉字我还没学会，所以每天都要复习。昨天我又听了一遍以前的录音，发现自己听懂得更多了。以后我还想再练习口语。
İlk turda kişi, zaman, yer ve ana olayı bul.
İkinci turda 了/过/着, complement, modal veya bağlaçları işaretle.
Bilinmeyen Hanziyi hemen çevirmek yerine radikal/bileşen ve bağlamdan tahmin et.
Metni 5–7 kısa Mandarin cümlesiyle kendi sözlerinle yeniden anlat.
İlk dinlemede ana konu ve sonucu belirle.
İkinci dinlemede sayı, saat, plan ve değişiklikleri not et.
Son turda iki cümleyi shadowing ile tekrar et ve bir dakikalık sözlü özet üret.
🗣️ Kelime ve Kalıp Kutusu
🔊 Örnek Cümleler — Sesli Pratik
💬 Mandarin Diyalog
Mandarin A2’de en sık sorunlar; pinyine aşırı bağımlılık, aspect/complement yapılarını Türkçe zaman ekleri gibi düşünmek, measure word atlamak ve Türkçe kelime sırasını doğrudan kopyalamaktır.
- Bu ders için en az 11 özgün Mandarin cümlesi üret.
- Kelime kutusundan en az 12 kelime veya kalıp kullan.
- Bir soru ve doğal cevap oluştur.
- En az altı yeni kelimenin tonlarını sesli tekrar et.
- Bir cümleyi aspect, complement, modal veya karşılaştırma açısından dönüştür.
- En az sekiz örneği pinyine bakmadan Hanzi üzerinden oku.
- Ders sonunda 80–140 Hanzi arası mini üretim yap.