01 · A1’den A2’ye Geçiş: Temel Yapıların Aktifleştirilmesi30–40 dakika25 XP

05. A2 Soru ve Olumsuzluk Atölyesi

Soru kelimelerini, evet/hayır sorularını ve olumsuzluk yapılarını daha doğal günlük iletişime taşı.

🎯 Ders Hedefi

A2’de soru sormak yalnızca gramer değil, sohbeti devam ettirme becerisidir.

Konu Kartları
Soru kelimeleri

qué, cuál, dónde, adónde, cuándo, cómo, cuánto, por qué, para qué, con quién.

Olumsuzluk

No trabajo hoy. Nunca voy allí. Tampoco bebo café.

Takip soruları

Cevabı duyduktan sonra yeni soru üret: ¿Y por qué? ¿Con quién? ¿A qué hora?

🔤

🗣️ Kelime ve Kalıp Kutusu

cuálhangisi
adóndenereye
para quéne amaçla
con quiénkiminle
tampocode/da değil
nuncaasla
todavía nohenüz değil
yaartık/zaten
preguntarsormak
respondercevaplamak
seguirdevam etmek
conversaciónkonuşma
🔤

🔊 Örnek Cümleler — Sesli Pratik

¿Adónde vas esta tarde?Bu öğleden sonra nereye gidiyorsun?
¿Con quién trabajas?Kiminle çalışıyorsun?
¿Para qué estudias español?İspanyolcayı ne amaçla çalışıyorsun?
Todavía no trabajo.Henüz çalışmıyorum.
Ya vivo en Madrid.Artık/Zaten Madrid'de yaşıyorum.
Nunca como carne.Asla et yemem.
Yo tampoco bebo café.Ben de kahve içmem.
¿Cuál prefieres?Hangisini tercih ediyorsun?
💬

💬 İspanyolca Diyalog

A

¿Adónde vas después de clase?

B

Voy al centro.

A

¿Con quién?

B

Con una amiga.

A

¿Y para qué?

B

Para comprar un regalo.

⚠️ Türk Öğrenciler İçin Hata Kutusu

qué ve cuál Türkçede ikisi de ‘ne/hangi’ gibi görünebilir. A2’de bağlam farkını yavaş yavaş tanımaya başla; her yerde birbirinin yerine kullanma.

✍️ Uygulama Görevleri
  1. 10 farklı soru kelimesiyle soru yaz.
  2. todavía no / ya / tampoco ile 6 cümle oluştur.
  3. 5 soruluk takip sorulu mini sohbet yaz.
✅ Ders Sonu Kontrol Listesi
  • Hedef yapının iletişim işlevini Türkçe açıklayabiliyor musun?
  • En az 8 hedef kelime/kalıbı aktif kullanabiliyor musun?
  • Olumlu, olumsuz ve soru cümlesi oluşturabiliyor musun?
  • Yapıyı kısa bir gerçek hayat diyaloğunda kullanabiliyor musun?

Testi çözmek için giriş yapmalısınız.