1.6 Bütünleşik Beceri Laboratuvarı ve A2 Başlangıç Tanılaması
Öğrenme hedefleri
- Günlük yaşam metninden ayrıntı bulmak
- Telefon konuşmasında tarih ve saat not etmek
- Partnerle etkinlik planlamak
- 80–100 kelimelik işlevsel mesaj yazmak
- A2 başlangıç güçlü ve zayıf yönlerini görmek
Sarmal tekrar
Önceki dersteki “1.5 Sebep, Sonuç ve Karşıtlık” konusundan üç kelime, bir gramer cümlesi ve bir kısa konuşma kalıbı hatırla.
A1’den iki kısa cümle kur; ardından bunları A2 bağlantılarıyla birleştir.
Çocukların da anlayabileceği sade anlatım
Bu derste günlük yaşam, randevu, cümle çerçevesi, Perfekt ve bağlaçlar tek görevde birleşir. Amaç yalnız kural bilmek değil, okuma, dinleme, konuşma ve yazmada kullanmaktır.
Günlük yaşam senaryosu
Öğrenci cumartesi için bir etkinlik planlıyor, randevusunu değiştiriyor ve geçen hafta sonunu anlatıyor.
Gramer ve kullanım tablosu
| Yapı | Sade açıklama | Almanca örnek | Türkçesi |
|---|---|---|---|
| Okuma stratejisi | Önce başlık ve anahtar kelimeleri tara. | Markiere Zeit, Ort und Grund. | Zaman, yer ve sebebi işaretle. |
| Dinleme stratejisi | İlk dinlemede ana fikir, ikincide ayrıntı. | Notiere nur Schlüsselwörter. | Yalnız anahtar kelimeleri not et. |
| Konuşma | Öneri, reddetme, alternatif ve onay gerekir. | Wie wäre es um drei Uhr? | Saat üç nasıl olur? |
| Yazma | Görevdeki bütün maddeleri cevapla. | Grund, Entschuldigung, neuer Termin, Antwort. | Sebep, özür, yeni zaman, cevap. |
| Telaffuz | Anlam gruplarıyla konuş. | Am Samstag | kann ich | ab drei Uhr | kommen. | Cumartesi | saat üçten sonra | gelebilirim. |
Türkçe–Almanca karşılaştırması
Türkçe düşünerek uzun ve karmaşık cümle kurmak yerine A2’de kısa, doğru ve birbirine bağlı Almanca cümleler daha değerlidir. Sınav görevi her maddede ayrı bilgi bekler.
20 örnek cümle ve kullanım işlevi
| Almanca örnek | Türkçe | İşlev |
|---|---|---|
| Markiere Zeit, Ort und Grund. | Zaman, yer ve sebebi işaretle. | Kural: Okuma stratejisi |
| Notiere nur Schlüsselwörter. | Yalnız anahtar kelimeleri not et. | Kural: Dinleme stratejisi |
| Wie wäre es um drei Uhr? | Saat üç nasıl olur? | Kural: Konuşma |
| Grund, Entschuldigung, neuer Termin, Antwort. | Sebep, özür, yeni zaman, cevap. | Kural: Yazma |
| Am Samstag | kann ich | ab drei Uhr | kommen. | Cumartesi | saat üçten sonra | gelebilirim. | Kural: Telaffuz |
| Hast du am Samstag Zeit? | Cumartesi vaktin var mı? | Ana örnek |
| Wollen wir zusammen ins Kino gehen? | Birlikte sinemaya gidelim mi? | Ana örnek |
| Um zwei Uhr kann ich leider nicht. | Saat ikide ne yazık ki gelemem. | Ana örnek |
| Wie wäre es um drei Uhr? | Saat üç nasıl olur? | Ana örnek |
| Das passt mir gut. | Bu bana uygun. | Ana örnek |
| Wenn das Wetter schlecht ist, gehen wir ins Museum. | Hava kötü olursa müzeye gideriz. | Ana örnek |
| Gestern habe ich meine Freunde besucht. | Dün arkadaşlarımı ziyaret ettim. | Ana örnek |
| Danach haben wir einen Film gesehen. | Sonra bir film izledik. | Ana örnek |
| Ich komme später, weil ich einen Termin habe. | Randevum olduğu için daha geç geliyorum. | Ana örnek |
| Trotzdem möchte ich teilnehmen. | Buna rağmen katılmak istiyorum. | Ana örnek |
| Darf ich einen Vorschlag machen? | Bir öneri sunabilir miyim? | Kalıp: einen Vorschlag machen |
| Ich muss den Vorschlag leider ablehnen. | Öneriyi ne yazık ki reddetmeliyim. | Kalıp: einen Vorschlag ablehnen |
| Alle stimmen der Idee zu. | Herkes fikri kabul ediyor. | Kalıp: einer Idee zustimmen |
| Ich nehme am Ausflug teil. | Geziye katılıyorum. | Kalıp: an einer Aktivität teilnehmen |
| Wir finden schnell eine Alternative. | Hızla bir alternatif buluyoruz. | Kalıp: eine Alternative finden |
Aktif A2 kelimeleri ve kalıpları
Sarmal tekrar kelimeleri
Artikel, çoğul ve fiil biçimleri
| Kelime/Yapı | Çoğul/Çekim | Önemli biçim veya kalıp | Türkçesi |
|---|---|---|---|
| die Verabredung | die Verabredungen | eine Verabredung haben | buluşma |
| der Vorschlag | die Vorschläge | einen Vorschlag machen | öneri |
| ablehnen | lehnt ab | hat abgelehnt | reddetmek |
| zustimmen | stimmt zu | hat zugestimmt | onaylamak |
| teilnehmen | nimmt teil | hat teilgenommen | katılmak |
| entscheiden | entscheidet | hat entschieden | karar vermek |
Kelime aileleri ve sık eş dizimler
| Kalıp | Türkçesi | Örnek | Çeviri |
|---|---|---|---|
| einen Vorschlag machen | öneri sunmak | Darf ich einen Vorschlag machen? | Bir öneri sunabilir miyim? |
| einen Vorschlag ablehnen | öneriyi reddetmek | Ich muss den Vorschlag leider ablehnen. | Öneriyi ne yazık ki reddetmeliyim. |
| einer Idee zustimmen | fikri kabul etmek | Alle stimmen der Idee zu. | Herkes fikri kabul ediyor. |
| an einer Aktivität teilnehmen | etkinliğe katılmak | Ich nehme am Ausflug teil. | Geziye katılıyorum. |
| eine Alternative finden | alternatif bulmak | Wir finden schnell eine Alternative. | Hızla bir alternatif buluyoruz. |
| eine Entscheidung treffen | karar vermek | Am Ende treffen wir eine Entscheidung. | Sonunda karar veriyoruz. |
Türkçe konuşanların sık yaptığı hatalar
Samstag du hast Zeit?
Hast du am Samstag Zeit?
Evet-hayır sorusunda çekimli fiil başa gelir.Wie über drei Uhr?
Wie wäre es um drei Uhr?
Öneri için hazır kalıp kullanılır.Ich stimme den Plan zu.
Ich stimme dem Plan zu.
zustimmen Dativ ister.Weil ich habe einen Termin, komme ich später.
Weil ich einen Termin habe, komme ich später.
weil yan cümlesinde fiil sonda olur.
Kontrollü alıştırmalar
- Dört kısa metni uygun başlıkla eşleştir.
- Randevu konuşmasındaki tarih ve saatleri forma yaz.
- Planlama diyaloğunda öneri, reddetme ve onay ifadelerini ayır.
Cümle dönüştürme çalışması
- Cumartesi 14.00 uygun değil → alternatif öner.
- Randevum var → weil ile gecikme cümlesi.
- Dün arkadaş ziyareti + sonra film → Perfekt ile iki cümle.
Ein voller Samstag
Mia möchte am Samstag mit Emir ins Kino gehen. Der Film beginnt um sechzehn Uhr. Emir hat am Nachmittag jedoch einen Zahnarzttermin.
Er ruft am Freitag in der Praxis an und fragt, ob er den Termin verschieben kann. Die Mitarbeiterin bietet ihm Samstag um elf Uhr an.
Dieser Termin passt gut. Deshalb bestätigt Emir die neue Uhrzeit. Danach schreibt er Mia eine Nachricht.
Mia schlägt vor, sich um fünfzehn Uhr vor dem Kino zu treffen. Emir stimmt zu, weil er nach dem Zahnarzt genug Zeit hat.
Am Samstag regnet es stark. Trotzdem fahren beide in die Innenstadt. Vor dem Film trinken sie zusammen einen Kaffee.
Nach dem Kino erzählen sie sich, was sie in der vergangenen Woche erlebt haben. Zum Schluss fahren sie mit der U-Bahn nach Hause.
Etkinlik planlama mesajı
Hallo Emir, der Film beginnt am Samstag um 16 Uhr. Treffen wir uns um 15 Uhr vor dem Kino? Wenn es stark regnet, können wir zuerst im Café neben dem Kino warten. Bitte sag mir kurz, ob dir die Uhrzeit passt. Mia
Okuduğunu anlama
- Emir neden ilk plana hemen katılamıyor?
- Randevusunu hangi saate alıyor?
- Mia buluşma için hangi saati öneriyor?
- Yağmur yağarsa nerede bekleyecekler?
- Filmden önce ne yapıyorlar?
- Eve nasıl dönüyorlar?
Kontrol yöntemi
Her cevabı metindeki bir cümleyle kanıtla. Zaman, yer, kişi ve sebep sözcüklerinin altını çiz.
Dinleme 1 — Kontrollü hız
Ansage: Der Deutschkurs beginnt heute nicht um neun, sondern um zehn Uhr.
Almanca kursu bugün dokuzda değil onda başlıyor.
Mailbox: Hallo Lina, unser Termin am Freitag muss leider ausfallen.
Merhaba Lina, cuma günkü randevumuz ne yazık ki iptal olmalı.
Mailbox: Können wir uns stattdessen am Samstag um drei treffen?
Bunun yerine cumartesi saat üçte buluşabilir miyiz?
Ansage: Bitte bringen Sie Ihr Kursbuch und einen Stift mit.
Lütfen kurs kitabınızı ve bir kalem getirin.
Mailbox: Gib mir bitte bis heute Abend Bescheid.
Lütfen bu akşama kadar bana haber ver.
Dinleme 2 — Doğal konuşma
Mia: Hast du am Samstag Zeit? Ich würde gern etwas zusammen machen.
Cumartesi vaktin var mı? Birlikte bir şey yapmak isterim.
Emir: Am Vormittag ja, aber um zwei habe ich einen Termin.
Sabah evet ama saat ikide randevum var.
Mia: Dann vielleicht um fünf? Wir könnten ins Kino gehen.
O zaman belki saat beşte? Sinemaya gidebiliriz.
Emir: Der Vorschlag ist gut. Welchen Film möchtest du sehen?
Öneri güzel. Hangi filmi görmek istiyorsun?
Mia: Den neuen Abenteuerfilm. Wenn er ausverkauft ist, gehen wir ins Museum.
Yeni macera filmini. Biletler tükenmişse müzeye gideriz.
Emir: Einverstanden. Dann treffen wir uns um Viertel vor fünf vor dem Kino.
Anlaştık. O zaman beşe çeyrek kala sinemanın önünde buluşuruz.
Dinleme soruları
- Kurs saati nasıl değişti?
- Cuma randevusuna ne oluyor?
- Yeni önerilen buluşma ne zaman?
- Emir’in cumartesi saat kaçta randevusu var?
- Sinema olmazsa plan B nedir?
- Nerede ve kaçta buluşacaklar?
1. dinleme: ana fikir. 2. dinleme: ayrıntılar. 3. dinleme: transkriptle kontrol.
Tam transkripti ve Türkçe desteği aç
Dinleme 1 — Kontrollü hız
Ansage: Der Deutschkurs beginnt heute nicht um neun, sondern um zehn Uhr.
Almanca kursu bugün dokuzda değil onda başlıyor.
Mailbox: Hallo Lina, unser Termin am Freitag muss leider ausfallen.
Merhaba Lina, cuma günkü randevumuz ne yazık ki iptal olmalı.
Mailbox: Können wir uns stattdessen am Samstag um drei treffen?
Bunun yerine cumartesi saat üçte buluşabilir miyiz?
Ansage: Bitte bringen Sie Ihr Kursbuch und einen Stift mit.
Lütfen kurs kitabınızı ve bir kalem getirin.
Mailbox: Gib mir bitte bis heute Abend Bescheid.
Lütfen bu akşama kadar bana haber ver.
Dinleme 2 — Doğal konuşma
Mia: Hast du am Samstag Zeit? Ich würde gern etwas zusammen machen.
Cumartesi vaktin var mı? Birlikte bir şey yapmak isterim.
Emir: Am Vormittag ja, aber um zwei habe ich einen Termin.
Sabah evet ama saat ikide randevum var.
Mia: Dann vielleicht um fünf? Wir könnten ins Kino gehen.
O zaman belki saat beşte? Sinemaya gidebiliriz.
Emir: Der Vorschlag ist gut. Welchen Film möchtest du sehen?
Öneri güzel. Hangi filmi görmek istiyorsun?
Mia: Den neuen Abenteuerfilm. Wenn er ausverkauft ist, gehen wir ins Museum.
Yeni macera filmini. Biletler tükenmişse müzeye gideriz.
Emir: Einverstanden. Dann treffen wir uns um Viertel vor fünf vor dem Kino.
Anlaştık. O zaman beşe çeyrek kala sinemanın önünde buluşuruz.
Ana diyalog ve rol oyunu
Telaffuz ve fonetik laboratuvarı
- Planlama cümlelerinde nazik yükselen tonlama: Wie wäre es um halb sieben?
- Reddetme cümlesinde leider kelimesini yumuşak vurgula.
- Uzun cümleyi böl: Wenn es regnet | warten wir | im Café.
- Tarih ve saatleri net söyle: Samstag | sechzehn Uhr dreißig.
Her cümleyi önce yavaş, sonra doğal hızda söyle. Bir kez kaydet ve vurgu ile uzun/kısa seslileri kontrol et.
Konuşma görevi
Partnerinle cumartesi planı yap. Saat, yer, ulaşım, etkinlik, hava kötü olursa plan B ve kimin ne getireceğini kararlaştır.
Konuşma stratejileri: Können Sie das bitte wiederholen? · Einen Moment, bitte. · Ich glaube … · Ich bin nicht sicher, aber …
Yazma görevi ve şablon
Görev: Bir buluşmaya gelemeyeceğini açıklayan, özür dileyen, yeni gün ve saat öneren 80–100 kelimelik mesaj yaz.
- Hallo …,
- leider kann ich am … nicht kommen, weil …
- Es tut mir leid.
- Können wir uns stattdessen … treffen?
- Passt dir …?
- Wenn …, können wir …
- Bitte schreib mir kurz.
- Liebe Grüße
Örnek yazılı cevap
Hallo Mia, leider kann ich am Freitag nicht ins Kino kommen, weil ich am Nachmittag einen wichtigen Arzttermin habe. Es tut mir leid. Können wir uns stattdessen am Samstag treffen? Am Samstag bin ich ab drei Uhr frei. Wie wäre es um vier Uhr vor dem Kino? Wenn das Wetter schlecht ist, können wir zuerst im Café nebenan warten. Bitte schreib mir kurz, ob dir der Tag und die Uhrzeit passen. Liebe Grüße, Lina
Yazma değerlendirme kriterleri
| Ölçüt | Puan |
|---|---|
| Görevdeki maddeleri cevaplama | 4 puan |
| Anlaşılır ve doğru cümleler | 2 puan |
| A2 kelime ve kalıpları | 2 puan |
| Bağlantı ve mantıklı sıra | 1 puan |
| Yazım, büyük harf ve noktalama | 1 puan |
Metni teslim etmeden önce bütün görev maddelerini, fiil konumlarını, büyük harfleri ve noktalama işaretlerini kontrol et.
Goethe A2 ve telc A2 biçimlerinden esinlenen özgün başlangıç tanılaması
A2 tanılama: 15 dil ve kelime sorusu, bir kısa okuma, iki dinleme mesajı, bir 80–100 kelimelik yazma görevi ve partnerle planlama konuşması.
Bütün metinler ve sorular Speaklyo için özgün hazırlanmıştır.
Aralıklı tekrar ve öz değerlendirme
24 saat sonra
Yeni kelimelerden 10 tanesini örnek cümleyle tekrar et; hedef gramerle üç cümle kur.
7 gün sonra
Okuma metnini yeniden oku; transkripte bakmadan dinleme senaryosunu gölgele; yazma modelini kapatıp kendi metnini yaz.
21 gün sonra
Aynı görevi yeni kişi, zaman veya yer bilgileriyle hazırlıksız tamamla.
Öz değerlendirme
- Ana bilgiyi ve ayrıntıyı ayırabiliyorum.
- Randevu ve etkinlik planlayabiliyorum.
- 80–100 kelimelik mesaj yazabiliyorum.
- Perfekt, bağlaç ve cümle çerçevesini birlikte kullanabiliyorum.
- Telaffuzda anlam grupları oluşturabiliyorum.