02 · -(으)시- — Temel Honorific Sistem50–65 dakika30 XP

6. -(으)시- — Temel Honorific Sistem — Konuya Giriş, Anlam ve A2 Nüansı

Karşı taraf veya üçüncü kişi hakkında saygı ifade etmek için -(으)시- ekini ve sık honorific fiilleri kullanmak.

🎯 Ders Hedefi

Karşı taraf veya üçüncü kişi hakkında saygı ifade etmek için -(으)시- ekini ve sık honorific fiilleri kullanmak.

Konu Kartları
Adım Adım Açıklama

Ünlü/ㄹ sonrası -시-, diğer ünsüz sonrası -으시-.

가다→가세요/가셨어요, 읽다→읽으세요.

있다→계시다, 먹다/마시다→드시다, 자다→주무시다, 말하다→말씀하시다 gibi özel fiiller önemlidir.

Kendin hakkında honorific özne eki kullanma.

A1’den A2’ye Genişleme

A1’deki 해요체, temel parçacıklar ve zaman bilgisini yeni yapıyla birleştir.

Tek cümleyi neden, koşul, deneyim veya plan ekleyerek genişlet.

Romanizasyona dönmeden doğrudan Hangıl üzerinden oku.

Honorific/polite seçimini konuştuğun kişiye göre kontrol et.

⚠️ Türk Öğrenciler İçin Kritik Nokta

Korece cümlede parçacık ve fiil sonu anlamı birlikte taşır; Türkçedeki tek bir ek veya bağlaca bire bir eşitleme.

🔤

🗣️ Kelime ve Kalıp Kutusu

계시다bulunmak-honorific
드시다yemek/içmek-honorific
주무시다uyumak-honorific
말씀하시다konuşmak-honorific
은/는konu parçacığı
이/가özne/yeni bilgi
밖에yalnızca + olumsuz
만sadece
뿐yalnız
에게kişiye
한테kişiye-konuşma
께kişiye-saygılı
에게서kişiden
한테서kişiden-konuşma
부터…den itibaren
까지…e kadar
존댓말polite/honorific dil
반말samimi dil
해요체polite günlük stil
합니다체resmî stil
🔤

🔊 Örnek Cümleler — Sesli Pratik

선생님이 학교에 계세요.Öğretmen okulda.
할머니가 주무세요.Büyükanne uyuyor.
아버지가 진지를 드세요.Babam yemek yiyor. — saygılı
선생님이 말씀하세요.Öğretmen konuşuyor/söylüyor.
어머니가 서울에 가셨어요.Annem Seul'e gitti. — saygılı
사장님은 지금 바쁘세요.Şirket başkanı şu an meşgul.
어디에 사세요?Nerede yaşıyorsunuz?
무슨 일을 하세요?Ne iş yapıyorsunuz?
💬

💬 Korece Diyalog

A

이 표현은 언제 써요?

B

Karşı taraf veya üçüncü kişi hakkında saygı ifade etmek için -(으)시- ekini ve sık honorific fiilleri kullanmak.

A

예를 하나 들어 주세요.

B

선생님이 학교에 계세요.

A

하나 더 말해 주세요.

B

할머니가 주무세요.

⚠️ Türk Öğrenciler İçin Hata Kutusu

Türkçeden kelime kelime çeviri, parçacık-fiil sonu ilişkisini görmezden gelmek ve gereksiz romanizasyon kullanmak A2 doğallığını bozar.

✍️ Uygulama Görevleri
  1. Bu ders için en az 8 özgün Korece cümle üret.
  2. Kelime kutusundan en az 12 kelime veya kalıp kullan.
  3. Bir soru ve doğal cevap oluştur.
  4. Bir cümleyi geçmiş/gelecek veya olumlu/olumsuz biçime dönüştür.
  5. Bir neden, koşul, deneyim veya plan ilişkisi kur.
  6. En az altı cümleyi romanizasyon kullanmadan sesli oku.
  7. Ders sonunda 80–140 Korece karakterlik mini özet yaz.

Testi çözmek için giriş yapmalısınız.