🎯 Ders Hedefi
Belirli bir olaydan bu yana devam eden değişim veya durumu ifade etmek.
Konu Kartları
Doğal Kullanım
Belirli bir olaydan bu yana devam eden değişim veya durumu ifade etmek.
Collocation ve Register
Kelimeyi sık görülen fiil, isim ve parçacık birlikleriyle öğren.
Aynı fikri günlük, nötr-profesyonel ve daha yazılı biçimde karşılaştır.
Deyimsel veya keigo kalıbını yalnız bağlama uygunsa kullan.
Telaffuz ve Akıcılık
Kanjiyi romajiye çevirmeden doğrudan oku.
Uzun cümleyi anlam gruplarına böl ve bağlayıcılarda doğal duraklama yap.
Okuma sırasında yalnız kelimeyi değil cümle sonunun modalitesini de seslendir.
💡 Diyalog Yönergesi
- Cevabı görüş + neden + somut örnek + kısa sonuç biçiminde genişlet.
- Karşı görüş veya takip sorusuna kısa ama gerekçeli cevap ver.
🔤
🗣️ Kelime ve Kalıp Kutusu
変化değişim
傾向eğilim
継続devam
経験deneyim
開始başlangıç
終了bitiş
徐々にgiderek
これまでşimdiye kadar
今後bundan sonra
最近son zamanlarda
以来…den beri
最中tam sırasında
うちに…iken/fırsat varken
ばかりdaha yeni
ところeylem aşaması
つつあるgiderek
ていくgiderek geleceğe
てくるşimdiye doğru değişim
🔤
🔊 Örnek Cümleler — Sesli Pratik
この本を読んでからというもの、歴史に興味を持つようになりました。Bu kitabı okuduğumdan beri tarihe ilgi duymaya başladım.
引っ越して以来、電車を使うことが増えました。Taşındığımdan beri treni daha çok kullanıyorum.
運動を始めて以来、朝早く起きるようになりました。Spora başladığımdan beri sabah erken kalkmaya başladım.
その経験をしてからというもの、準備を大切にしています。O deneyimden beri hazırlığa önem veriyorum.
日本に来て以来、毎日日本語を使っています。Japonya'ya geldiğimden beri her gün Japonca kullanıyorum.
転職して以来、生活が大きく変わりました。İş değiştirdiğimden beri hayatım çok değişti.
💬
💬 Japonca Diyalog
A
この表現はどんな場面で使いますか。
B
Belirli bir olaydan bu yana devam eden değişim veya durumu ifade etmek.
A
具体的な例を一つお願いします。
B
この本を読んでからというもの、歴史に興味を持つようになりました。
A
別の言い方もありますか。
B
引っ越して以来、電車を使うことが増えました。
⚠️ Türk Öğrenciler İçin Hata Kutusu
Biçimi doğru olsa bile kesinlik derecesi, register veya parçacık bağlama uymuyorsa cümle doğal olmayabilir.
✍️ Uygulama Görevleri
- Bu ders için en az 11 özgün Japonca cümle üret.
- Kelime kutusundan en az 10 kelime veya kalıp kullan.
- Bir görüş ve gerekçe çifti oluştur.
- Bir cümleyi daha nötr veya daha profesyonel biçimde yeniden yaz.
- Bir cümlede karşıtlık, koşul veya modalite nüansı göster.
- En az altı cümleyi romaji kullanmadan sesli oku.
- Ders sonunda 140–220 Japonca karakterlik kısa özet yaz.