🎯 Ders Hedefi
Fiillerin ない-formunu kurmak ve günlük olumsuz cümlelerde kullanmak.
Konu Kartları
Doğal Kullanım
Fiillerin ない-formunu kurmak ve günlük olumsuz cümlelerde kullanmak.
Kelime ve Collocation
Kelimeyi tek başına değil sık birlikte kullanıldığı parçacık ve fiille öğren.
Aynı kelimeyi en az iki farklı günlük cümlede kullan.
Plain ve polite kayıt arasında sosyal bağlama göre uygun seçimi yap.
Telaffuz ve Akıcılık
Uzun ünlü, küçük っ, ん ve birleşik sesleri atlamadan mora ritmini koru.
Cümleyi önce yavaş, sonra anlam gruplarına bölerek doğal hızda oku.
Romaji kullanmadan kana ve temel kanjiyi doğrudan sesle eşleştir.
💡 Diyalog Yönergesi
- Kısa cevabı neden, deneyim veya plan ekleyerek 2–3 cümleye genişlet.
- Karşı tarafa doğal bir takip sorusu sor.
🔤
🗣️ Kelime ve Kalıp Kutusu
たべるyemek
のむiçmek
みるbakmak/izlemek
よむokumak
かくyazmak
はなすkonuşmak
あうbuluşmak
まだhenüz
もうartık/çoktan
どうしたのne oldu
ふつうけいplain form
ていねいけいnazik form
じしょけいdictionary form
ないけいnai-form
たけいta-form
だgünlük copula
ですnazik copula
いくgitmek
🔤
🔊 Örnek Cümleler — Sesli Pratik
その ほんは よまない。O kitabı okumayacağım.
にくは たべない。Et yemem.
きょうは べんきょうしない。Bugün ders çalışmayacağım.
ともだちは こない。Arkadaşım gelmeyecek.
きょうは コーヒーを のまない。Bugün kahve içmem/içmeyeceğim.
あしたは しごとに いかない。Yarın işe gitmeyeceğim.
💬
💬 Japonca Diyalog
A
Bu derste hangi yapıyı çalışıyoruz?
B
Fiillerin ない-formunu kurmak ve günlük olumsuz cümlelerde kullanmak.
A
Bir Japonca örnek verir misin?
B
その ほんは よまない。
A
Başka bir örnek?
B
にくは たべない。
⚠️ Türk Öğrenciler İçin Hata Kutusu
Türkçeden kelime kelime çeviri yerine Japonca parçacık, çekim ve kalıp ilişkisini birlikte kontrol et.
✍️ Uygulama Görevleri
- Bu ders için en az 9 özgün Japonca cümle üret.
- Kelime kutusundan en az 10 kelime veya kalıp kullan.
- Bir soru ve doğal cevap oluştur.
- Bir cümleyi plain, bir cümleyi polite kayıtla yeniden yaz.
- Uygun olduğu yerde geçmiş/olumsuz veya plan/deneyim biçimine dönüştür.
- En az dört cümleyi romaji kullanmadan sesli oku.
- Ders sonunda 60–100 Japonca karakterlik mini özet yaz.